顧海良（教育部黨組成員）：

　　為我國文藝學理論的建設、文學學科的建設做出了極大的貢獻。馬克思主義文藝理論應成為人文社會科學的重點學科。

　　長期以來，陸貴山教授不僅作為中國人民大學的一位著名教授，為中國人民大學文學院的工作做了極大的貢獻，而且也為人民大學的學科建設做出了極大貢獻。而且從教育部和全國高校的學科建設來講，陸教授長期以來也為我們國家的文藝學理論的建設、文學學科的建設做出了極大的貢獻。我在學位辦、社科司工作的時候，都得到了陸老師給予的大力支持。我離開社科司后，陸教授對徐司長在這方面的工作也繼續給予了大力的支持。所以，我們代表教育部，向陸教授表示衷心的感謝!向會議的召開表示祝賀，向陸貴山教授在長期的學術活動中為馬克思主義文藝理論研究和教學工作所做出的特殊貢獻表示誠摯的敬意！

　　今天的會議是在十七屆六中全會剛閉幕以及展開學習、貫徹六中全會會議精神的時刻召開的，中央所作出的關於深化和推動社會主義文化事業改革，推動社會主義文化大發展、大繁榮若干問題的決定，充分體現了中國共產黨對自己所肩負的歷史使命的深刻把握，對國內外形勢的正確判斷，以及對文化建設的高度自覺，也充分反映了全國各族人民的共同心願，是指導當前和今后社會主義文化建設的綱領性文件，這是我們高校在教育發展中要貫徹落實的一個重要精神。高校如何貫徹六中全會的精神？我想結合這次為陸教授舉辦的重要學術活動來談談自己的看法。

　　第一，對高校來講，就是要重視和加強馬克思主義文藝理論學科建設。這不是因為今天陸教授從事的專業是馬克思主義文藝理論，我們才強調這一點，而是從整個馬克思主義理論學科建設來說，馬克思主義文藝理論學科的建設必須得到進一步的重視和加強。六中全會決定指出，堅持和發展中國特色社會主義，必須大力發展哲學社會科學。同時，強調鞏固和發展馬克思主義理論學科在建設具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學中的地位和作用。最近，中央兩辦轉發了教育部《關於深入推進高校哲學社會科學繁榮發展意見》。這個文件，教育部原來是要以部的名義下發的，在上報中宣部的時候，中宣部領導，特別是中央領導認為，這個文件非常重要，具有現實性和針對性，於是決定由兩辦轉發這個文件，最近已轉發了。文件對高校哲學社會科學的繁榮和發展提出了很多具體的要求，其中一個非常重要的要求，就是要大力加強馬克思主義理論一級學科的建設，不斷完善以馬克思主義理論二級學科為骨干學科，以馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義等相關學科為支撐的馬克思主義理論學科體系。所謂“相關學科”，無疑應包括馬克思主義文藝理論。所以在當前高校哲學社會科學的發展中，以及當前馬克思主義理論學科發展要求中，我們要大力推進馬克思主義文藝理論學科體系、學科觀點、科研方法的創新。力爭使馬克思主義文藝理論這個學科，成為馬克思主義學科體系乃至哲學社會科學體系中的重點學科，為鞏固發展馬克思主義理論學科做出重大貢獻。在這一點上，應該說，陸貴山教授長期不懈地為馬克思主義文藝理論學科創新、理論觀點創新和理論方法創新都做出了很大的貢獻。我在1984年到人民大學工作以后，曾經在1987、1988年聽過陸老師的課，我沒打招呼就去聽課了。因為當時我在人民大學馬克思主義發展史研究所工作，馬克思主義發展史中有馬克思主義文藝理論方面的內容，陸貴山教授在這一方面有特殊的貢獻。而且，當時的整個中文系也都堅持馬克思主義文藝理論指導，堅持研究馬克思主義與文論。所以，除了陸老師，還有陳老師等人的課，我都去聽了，從中看到了馬克思主義文藝理論在馬克思主義發展史中的重要地位和作用。在這方面，陸貴山教授和其他一些教授都做過重要的貢獻。我們也希望，在馬克思主義文藝理論學科的建設中，人民大學文學院今后能夠有更大的貢獻。

　　第二，要充分發揮馬克思主義文藝理論的學科作用。六中全會指出，要堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮，強調在文化創作生產中，要堅持正確的創作方向，這對發揮馬克思主義文藝理論在建設社會主義文化中的重要作用提出了明確要求。回顧改革開放的歷史，這一學科曾經發揮過巨大的作用。二十世紀八十年代，中國人文精神發展過程中的許多重要領域，都留下了文藝學深度介入的痕跡。進入新世紀以后，文藝學學科也進入了新的活躍時期，學術界對馬克思主義文藝理論的批判精神有了新的認識。我們看到，學術界更加重視學習馬克思主義文藝理論，並應用它對文學現象進行社會的、歷史的、文化的等方面的深入剖析，這一學科的應用功能得到了深度的挖掘。對馬克思主義文藝理論所具有的這種時代精神和批判精神，大家有更多的認同，特別是在本世紀最近的幾年，隨著世界政治經濟格局的變化，以及中國特色社會主義文化的發展，馬克思主義文藝理論的功能不僅得到了廣泛應用，而且還得到了深度的挖掘。不少學者認識到，應用創新的文學理論、觀念，廣泛包容、借鑒、學習其他學科的形式和方法，不但能夠及時介入各種文學、文化現象，發揮批評家應有的作用，還可能對新興的文化產業問題、文化產業現象作深入的研究，為提升國家的軟實力，為中國文化走出去做出切實的貢獻。我想這個大家也都知道，我們的文藝學、文藝批評，對於新出現的這種文化現象、文學現象、文學樣式等等都進行積極的引導，都做出馬克思主義的新的理解。我想，文藝學在這方面的功能，是其它學科所不能替代的，希望文藝學在這方面發揮更大的作用。特別是陸教授，在改革開放后的這三十多年，他在文藝學方面的建樹，都是和現實文學、文化的發展緊密地聯系起來的，無論是在八十年代、九十年代那種文學文化背景下，還是在本世紀以來這種文學文化的背景下，陸老師都走在馬克思主義文藝批評、文藝學研究的前沿，不僅為人民大學的文藝學學科的發展，文藝學理論的功能和時效的發揮，做出了重要的貢獻，而且在我們國家文藝學理論介入社會、理解社會、引導社會方面，也都做出了重大的貢獻。

　　第三，要進一步加強馬克思主義文藝理論學科隊伍建設。六中全會指出，推進社會主義文化大繁榮、大發展，隊伍是基礎，人才是關鍵。我們看到，中國人民大學的馬克思主義文藝理論研究，之所以能夠成為這一領域的重要陣地，正是有賴於一代又一代的學者堅持不懈的努力。中國人民大學的馬克思主義文藝理論有著深厚的傳統，周揚、何其芳等前輩都曾在人民大學主持過相關的教學和研究工作。二十世紀六十年代，中國人民大學舉辦的文藝學研究班，為國家培養了一批馬克思主義文藝理論的尖端人才，這當然不只是在馬克思主義文藝理論，而且是在馬克思主義理論的各個方面，現在我們老一輩的很多馬克思主義理論的學者，都是從這一個專門班出來的。當然，特別是在文藝理論研究的尖端人才培養方面，專門班做出了重要貢獻，這其中比如繆俊杰、何西來，還有王先霈先生等人。馬克思主義文藝理論也對於教學工作，新時期以來文藝理論整體的發展，都曾經產生過重要而深刻的影響。陸貴山教授是新時期以來，中國人民大學涌現的馬克思主義文藝理論研究的代表人物，他和陳傳才老師等一些同輩學者，一起繼承了前輩的優良傳統，並結合新的現實情況，不僅為豐富我國馬克思主義文藝理論體系做出了重大貢獻，出版了豐厚的學術論著，碩果累累，而且為我國文學學科的發展和教學事業培養了一批文藝理論界的中青年骨干人才，今天在座的很有建樹的學者，很多都是人民大學的前輩老師所培養的，為我們加強隊伍建設積累了寶貴經驗。所以，今天召開的這個學術研討會，不僅是對陸貴山教授的學術成就的肯定和褒揚，也是對我們這個隊伍建設的一次檢閱——與會的很多學者都是新一代的中青年學者。我們希望，能把培養文學理論人才作為人民大學文藝學發展的一項重要任務﹔希望人民大學文學院能夠發揮自身的優勢，將前輩開創的道路，進一步發揚光大﹔希望陸教授繼續為我國文學事業的發展做出新的貢獻。
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