貪欲害了教授也害了科研

　　讓辦案檢察官感慨的是，教授們在學術上多有專攻，“但法律意識普遍缺乏”

　　張小兵對一些教授第一次接受調查時的情景印象深刻：“根本沒當一回事，他們的理由是‘身邊同事都是這麼做的呀’。”

　　而另一種解釋同樣讓檢察官們哭笑不得，“這個項目是個人努力爭取回來的，當然是我的勞動所得。”

　　“他們根本沒想到這是嚴重的犯罪行為，隻有走上法庭時才追悔莫及。”令張小兵惋惜的是，涉案人員都是社會精英，本身收入不菲，“對於那些不是有意貪污侵佔的教授，如果讓他們早點知道一些案例，接受一些警示教育，肯定不會這麼干了。”

　　此前，也有檢察院負責人指出，在科研院所，“行政后勤服務、圖書資料購置、科研經費使用成為發案的三大環節。其中，科研經費均是課題組的專項基金，數額較大，危害后果最為嚴重。”

　　這名負責人指出，此類案件呈現比較明顯的三大特點：案由集中在受賄、貪污、挪用公款罪3類﹔涉案人員學歷、素質較高﹔男性居多，且年富力強，處於事業黃金期。

　　在向犯罪嫌疑人所在單位發出檢察建議書的時候，張小兵常常建議舉辦警示教育活動，提高科研人員和管理人員的法律認識，使其明確科研經費屬於公共財產，侵吞科研經費屬於犯罪行為。

　　“貪如火，不遏則燎原﹔欲如水，不遏則滔天”，在他看來，科研經費的管理使用中，給教授及相關輔助人員留下了巨大的犯罪空間，警示教育缺失，貪欲之下隻會害了教授也害了科研。

　　建議書之外，辦案中留給張小兵的困惑也有不少：比如，科研經費已經撥下來，肯定要花完，這頓飯是接待還是家裡請客，難以認定﹔什麼是縱向課題，什麼是橫向課題，如何提成與報銷，辦案檢察官們多方查詢資料，卻沒有找到國家相關部門明確的界限規定，很多就是學校自己說了算。

　　其中一個細節也頗有意味：一邊是辦案中，學校有關部門的文件難尋，調查不暢﹔一邊則是學校紀委向辦案單位發出建議從輕處理的書面意見。