馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想,黨的三代中央領導集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央都反復強調馬克思主義經典著作的學習和教育。中央組織部、中央宣傳部、中央編譯局編輯出版的《馬列主義經典著作選編(黨員干部讀本)》(以下簡稱《選編》)和《馬列主義經典著作選編學習導讀》(以下簡稱《學習導讀》),對於廣大黨員干部深入學習馬克思主義經典著作,更好地運用馬克思主義指導實踐、推動工作,堅持中國特色社會主義不動搖,將起到十分重要的作用。

　　一、馬克思主義經典著作是黨員干部理論武裝的力量源泉

　　重視從思想上建黨是我們黨的“傳家寶”,是我們黨的一個偉大創造。毛澤東同志在1929年古田會議上明確將黨內思想教育列為最迫切的任務之一,創造性提出了思想建黨的基本原則。黨的十一屆三中全會后,鄧小平同志多次告誡全黨要注意黨的思想建設,堅持兩手抓、兩手都要硬,不斷加強思想政治工作。在新的歷史條件下,江澤民同志深刻指出:“我們黨歷來把思想政治建設擺在黨的建設的首位。這是我們黨提高自身凝聚力、戰斗力的一條十分重要的經驗,也是我們黨始終保持工人階級先鋒隊性質、堅持拒腐防變的一項根本性措施。”胡錦濤總書記在黨的十七大報告中強調:“思想理論建設是黨的根本建設,黨的理論創新引領各方面創新。”90年來,正是由於我們黨始終堅持把思想建設放在首位,才能始終保証黨的先進性、純潔性,使黨的事業始終沿著正確的方向前進,贏得了革命、建設和改革的偉大勝利。無論過去、現在和將來,重視思想建設都是我們黨的政治優勢和彌足珍貴的經驗。

　　我們黨從成立第一天起就把馬克思主義鮮明地寫在旗幟上,90年來始終堅持把馬克思主義基本原理同中國的具體實踐相結合,推進馬克思主義中國化,產生了兩大理論成果,即毛澤東思想和包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的中國特色社會主義理論體系,這是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎,是指引黨和國家事業不斷從勝利走向勝利的行動指南。這兩大理論成果,既體現了馬克思主義經典著作中蘊含的基本立場、基本觀點、基本方法,又體現了新的時代要求和中國特色,實現了黨的指導思想和基本理論的與時俱進。

　　馬克思主義是人類迄今為止最先進的思想體系,沒有過時、科學管用,學習馬克思主義經典著作對於新的歷史條件下加強思想建黨具有重大現實意義。推進中國特色社會主義偉大事業,需要不斷把馬克思主義基本原理與中國實際和時代特征緊密結合,用發展著的馬克思主義指導新的實踐。能不能實現這個結合,結合得好不好,關鍵在於能不能真正掌握馬克思主義基本原理。同時也要看到,隨著世界多極化和經濟全球化曲折發展,各種思潮相互激蕩;隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展,新事物新問題層出不窮,社會思想文化和人們的價值觀念也呈現出日益多樣化和復雜化的趨勢。國內外環境的深刻變化,給黨的思想理論建設帶來新的情況、新的挑戰,我們必須堅持不懈地抓好馬克思主義經典著作的學習教育,讓最廣大的黨員干部掌握馬克思主義這個強大的思想武器。

　　二、《選編》和《學習導讀》切合黨員干部提高馬克思主義理論素養的實際需要

　　馬克思主義理論素養是黨員干部的看家本領,是我們黨克敵制勝的根本法寶。90年來,我們黨堅持用馬克思主義理論武裝全黨、教育人民,改革開放以來特別是進入新世紀后,先后開展學習鄧小平理論、以“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育、深入學習實踐科學發展觀等集中學習教育活動,強調通過學習馬克思主義經典著作,著力引導廣大黨員干部加深對中國特色社會主義理論體系的理解和把握,提高馬克思主義理論素養,為推進改革開放和現代化建設提供了強大的思想保証。

　　提高黨員干部馬克思主義理論素養既是永恆課題,又是重大迫切的現實問題。當前黨的隊伍狀況發生了重大變化,新黨員大幅度增加,干部隊伍新老交替加速推進,一大批年輕干部走上領導崗位。他們在馬克思主義基本理論的掌握和運用上,在領導改革開放和社會主義現代化建設、駕馭全局的能力上,在嚴格的黨內政治生活鍛煉和黨性修養上,同新形勢新任務所提出的新要求相比,還不同程度地存在差距和不足。特別是少數黨員干部沒有科學把握馬克思主義認識論,重執行政策、輕理論指導,存在實用主義傾向;不能牢固樹立馬克思主義群眾觀,重對上負責、輕群眾利益,存在脫離群眾傾向;不能科學運用馬克思主義方法論,重經濟發展、輕統籌兼顧,存在盲目性片面性絕對化傾向,等等。究其原因,從根本上來說就是缺乏對馬克思主義理論的掌握和運用。

　　馬克思主義經典著作是馬克思主義理論的本源,黨員干部要提高馬克思主義理論素養,首要的是原原本本地讀原著、學經典、取精髓。通過研讀《選編》中的《共產黨宣言》、《資本論》等,進一步深化對人類社會發展規律的認識,進一步堅定共產主義理想信念;通過研讀《國際工人協會共同章程》、《國家與革命》等,進一步深化對共產黨執政規律的認識,不斷提高黨的執政能力和執政水平;通過研讀《〈政治經濟學批判〉序言》、《論我國革命(評尼·蘇漢諾夫的札記)》等,進一步深化對社會主義建設規律的認識,更加自覺地貫徹落實科學發展觀,等等。《選編》精選了馬列主義代表性著作和重要論述,完整准確地反映了馬克思主義科學體系。《學習導讀》則緊密聯系中國特色社會主義偉大實踐,通俗地闡釋了原著的基本原理、主要觀點、理論價值和現實意義。認真學好這兩本書,有利於黨員干部用科學的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

　　三、組織部門要推動黨員干部學好用好《選編》和《學習導讀》

　　大規模組織黨員干部學《選編》和《學習導讀》,要針對不同層次、不同崗位黨員干部的實際,分層分類提出具體要求。要突出領導干部這個重點,組織他們以《選編》和《學習導讀》為基礎,精讀馬克思主義經典原著,帶頭學、帶領學,做真學真懂的表率。要結合當前換屆后加強領導班子思想政治建設的迫切需要,分期分批組織主要領導干部、新進班子成員到黨校學習,切實加大馬克思主義經典著作學習的分量。要把學習經典納入各級黨委中心組學習的內容,有針對性地確定學習主題,倡導領導干部走上講台、宣講經典、暢談體會。採取送教下基層、在線學習、開發遠程教學課件等途徑,積極為廣大基層黨員學習馬克思主義經典著作創造條件。

　　要把學習情況作為干部考核管理的重要內容。加強干部學習的日常管理,採取多種有效措施,督促領導干部提高學習經典、學習《選編》和《學習導讀》的自覺性。把理論素養和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據,加強對干部學習培訓情況的考核評價,探索干部教育培訓與干部培養使用密切結合的機制和辦法,做到干部述職時述學、考察時考學、民主評議時評學,形成崇尚學習的鮮明導向。

　　要引導黨員干部在學以致用上下工夫。把學習《選編》和《學習導讀》與全面深入准確地理解中國特色社會主義理論體系結合起來,用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦,始終堅持正確的政治方向、政治立場,增強貫徹落實黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的自覺性堅定性。把學經典與推進思想解放結合起來,推動廣大黨員干部著眼於新的發展實踐,努力從經典中汲取強大思想力量,不斷研究新情況、解決新問題、開創新局面。把學經典與推進工作結合起來,學經典不能死記硬背、生搬硬套,更不能把它拿來做“標簽”,要組織引導黨員干部以正在做的事情為中心,把學經典的成果轉化為觀察、思考、分析問題的立場、觀點和方法,轉化為推動科學發展的實際能力。