2011年12月20日，由湖北大學江暢擔任首席專家的國家社科基金重大項目“構建我國主流價值文化研究”課題組舉行了開題論証會。參加開題論証會的有中國社科院哲學研究所原所長、學部委員、課題組顧問李景源教授，湖北大學黨委副書記劉國新教授、副校長楊鮮蘭教授，中國社科院哲學研究所副所長孫偉平教授，武漢大學國學院院長郭齊勇教授，湖北大學政法與公共管理學院郭大俊教授、陳焱光教授、楊業華教授，湖北大學教育學院靖國平教授，湖北大學歷史文化學院吳成國教授，湖北大學哲學學院強以華教授、舒紅躍教授，省委宣傳部理論處喻立平處長、湖北大學社科處邵俊青處長等。湖北大學黨委副書記劉國新教授代表學校致辭，喻立平處長代表省社科規劃辦講話，項目首席專家江暢教授作了開題報告。會議由子課題負責人戴茂堂教授主持，課題組的主要成員在會上聽取了專家的意見。

　　與會專家對課題給予了高度的肯定和贊揚，認為該課題是在經濟全球化、政治多極化、價值和文化多元化、國際競爭既注重經濟技術等“硬實力”又注重文化“軟實力”的時代背景下，在我國正在從致力於建設社會主義經濟強國到同時致力於建設社會主義文化強國的新的歷史條件下提出的，具有非常重要的理論價值和現實意義。課題力圖闡明構建我國主流價值文化的歷史必然性，研究和回答什麼是我國主流價值文化和如何構建我國主流價值文化問題，確立增強我國主流價值文化的影響力、感召力和競爭力的文化戰略，為中國特色社會主義的核心價值理念和基本價值原則提供理論論証和辯護，並制訂使之滲透於文化建設的各個方面，融入到精神文明建設全過程的具有科學性和可行性的方案和政策建議。專家對開題報告的立意和總體結構給予了充分肯定。同時，與會專家對開題報告進行了熱烈的討論，對如何進一步完善提綱、深化研究提出了寶貴的意見和建議。

　　歸納起來，與會專家提出的意見和建議主要包括六個方面：第一，要注意對不同的相關概念作出明確的界定，准確把握不同概念之間的關系。這些概念包括價值、文化、價值文化、主流價值文化、非主流價值文化、主導價值文化，等等。第二，要加深對課題背景的理解。選擇什麼樣的主流價值文化貫穿於近代以來的中國。現代以來形成了一個新的文化傳統，這應該是一個基本的判斷，隻有從歷史的角度把握才能真正弄清為什麼在當前提出我國主流價值文化的構建問題。第三，要有問題意識，增強針對性，抓住核心，刻畫民族國家的本質屬性，抓住影響價值文化的統攝性的因素。研究提綱要避免四平八穩，問題不突出，針對性不強。不僅要注意最終成果的完整性，也要針對問題進行研究，問題研究要重於體系研究。要找出幾個阻礙、破壞主流價值文化的問題，分析其原因，提出相應對策，使成果能夠為黨和政府採納。第四，研究提綱要對歷史和現實、國內與國際有深度的挖掘，增強歷史感和時代感。要增強歷史視野和世界視野，進一步挖掘歷史、世界和現實的深度。要吸傳統價值文化中合理的內容，借鑒其他國家主流價值文化的內容和構建經驗。要改變我國在價值文化方面的被動地位，爭取價值文化的國際話語權。要有中國氣派，站在國家和民族的高度考慮問題，展開研究。第五，要重視主流價值文化與人的培養之間的關系問題。構建主流價值文化歸根到底是要使之化人，因此要重視文化立人、文化樹人，豐富價值文化教育的內容，在教育的過程中要重視價值對話。第六，要注重個案研究，關注不同的社會群體，如工人、農民，了解他們是怎麼想的，研究怎樣體現和表達他們的需要和願望。

　　課題首席專家江暢教授對與會的各位領導和專家表示衷心的感謝。他表示，課題組成員要在各位領導的支持下，在各位專家的指導下，按照全國社科規劃辦的要求，高標准地完成課題，為構建我國主流價值文化和社會主義文化大繁榮大發展做出應有的貢獻。同時，他要求課題組成員要根據專家的意見對所負責的提綱部分作修改和調整，提綱要進一步突出重點，凸顯問題，調整角度，增強歷史感、時代感、現實感，觀照傳統，面向世界，向深度挖掘，注重借鑒融通，力求綜合創新。

　　（課題組供稿）