6月8—10日，第五次世界女子教育大會在南京師范大學召開。全國婦聯向大會發來賀信，來自中、美、日、韓等10個國家30多所女子院校的100余位專家與會。

　　會議主題為“高等教育中的性別問題——全球化與本土經驗”，旨在總結經濟全球化語境下的女子教育發展經驗，討論女性發展與高等教育的關系，在回顧女子高等教育歷史的基礎上探討女子教育面臨的挑戰與未來的發展方向。

　　21世紀如何通過高等教育推動全球女性賦權是大會討論的一個重要話題。各國女子學院代表均在大會上分享了自己的成功經驗，如美國史密斯學院和曼荷蓮女子學院實施“全球化教學”國際項目，韓國梨花女子大學旨在為亞洲培養下一代女性領袖推出全球賦權項目，美國國務院和七姐妹學院合作開展了新一代女性領袖的婦女公共服務計劃。非洲女子大學提供了高等教育如何培養婦女領袖能力的建議。日本御茶水女子大學推出了女子大學領導才能教育項目，並介紹了女子高等教育在推動有決策權婦女比例提高、女性持續就業和發揮女性才能方面的努力。

　　對於此次會議的另一熱點話題——女子大學如何適應經濟全球化發展需要，中華女子學院院長張李璽提出，要以“質量工程”建設為契機，培養具有“四自”精神、公益意識和知性高雅的應用型女性人才。而美國曼荷蓮女子學院、紐約巴德納學院研狄安娜中心、意大利帕維亞新女子學院和澳大利亞悉尼大學女子學院合作完成的報告“最佳指導方案”，則以四所女子學院幫助女大學生走向職場的指導項目方案為例，探討了利用互聯網指導女大學生就業的可能性。

　　南京師范大學金陵女子學院院長錢煥琦向本報記者介紹，我國女子學院隻有5所，僅佔全國高校總數的0.2%。發展女子高等教育是克服我國當前高等教育“同質化”傾向的重要選擇，女子學院為女性提供了更多發展領袖才能的機會。

　　據悉，“世界女子教育聯盟”由美國曼荷蓮女子學院和史密斯學院共同發起，旨在聯合世界范圍內女子學院的院長與女性教育界人士，分享女性教育的成果與經驗，促進各國女子學院間的交流與合作，提升世界女子教育水平。

　　“世界女子教育聯盟”已在全球范圍內舉辦過4次聯盟大會，此次會議由南京師范大學金陵女子學院承辦，也是由亞洲國家首次承辦的世界女子教育學界盛會。

　　（記者鄭飛 通訊員楊笛）