【注释】

①葛荃：《中国政治文化教程》，北京：高等教育出版社，2006年，第281页。

②[美]E.希尔斯：《论传统》，傅铿等译，上海：上海人民出版社，1991年，第15页。

③《四库全书总目》上册，卷19，经部，礼类一，北京：中华书局，1965年，第150页。

④康有为：《孔子改制考》卷13，《康有为全集》第3集，上海：上海古籍出版社，1992年，第354页。

⑤梁启超：《清代学术概论》，载刘梦溪主编《中国现代学术经典·梁启超卷》，石家庄：河北教育出版社，1996年，第189页。

⑥殷海光：《中国文化的展望》，北京：中国和平出版社，1988年，第139页。

⑦孟庆鹏：《孙中山文集》(下册)，北京：团结出版社，1997年，第766页。

⑧《宋史》卷327《王安石传》，北京：中华书局，1977年，第10550页。

⑨所谓“学理”指的是一个学科自身的知识特点及其独特的逻辑结构，一般可以从价值结构、认知逻辑和知识体系等方面进行分析。参见葛荃《认识与沉思的积淀——中国政治思想史研究历程》，郑州：河南人民出版社，2007年，第6页。

⑩康有为：《请尊孔圣为国教立教部教会以孔子纪年而废淫祀折》，载汤志钧编《康有为政论集》，北京：中华书局，1981年，第281页。

(11)康有为：《请定立宪开国会折》，载汤志钧编《康有为政论集》，北京：中华书局，1981年，第338页。

(12)严复：《救亡决论》，载《严复诗文选注》，南京：江苏人民出版社，1975年，第157页。

（作者系山东大学政治学与公共管理学院教授、博士生导师） 

来源：《思想战线》2011年6期