国家社科基金教育学重点项目《中小学理科教材国际比较研究》2013年推进会在京召开

2013年2月28日，国家社科基金教育学重点项目《中小学理科教材国际比较研究》2013年推进会在京召开。会议由全国教育科学规划领导小组副组长兼办公室主任、中国教育科学研究院院长袁振国教授主持。各项目负责人、项目组成员及全国教育科学规划办公室人员等共计50余人参加了会议。

中小学教材问题事关几亿人的教与学，与学生课业负担关系密切，是迫切需要回应的重大现实问题。《中小学理科教材国际比较研究》项目旨在通过我国与英、美、法、德、日等十多个国家各学段教材难度的比较分析，发现教材的特点，为教材编写、教学改革提供依据。该项目于2012年初正式启动，项目组汇聚了国内一流学科教学知名专家、教育行政部门领导、一线教师和教育理论研究人员，共约500余人参加协同攻关。

会议中，各学科负责人分别汇报了项目的进展情况。从研究方法、主要结论和对策建议等方面进行了具体说明，并对项目开展中存在的普遍性问题进行了深入探讨。

在认真听取汇报后，袁振国主任对项目实施情况给予了高度肯定，同时提出了下一步工作要求。他指出，项目实施以来，不仅产生了超乎想象的研究成果，还起到了培养人才，推动学科发展的重要作用。针对目前的研究状况，他提出了如下具体要求：一是整体推出优秀研究成果。各学科要认真撰写一篇研究总报告，出版一本高质量的研究专著。二是加强成果宣传。拟召开国际研讨会、成果公开报告会等，扩大成果的社会影响力和国际影响力。三是各学科要统一分析框架和成果呈现方式。分析框架要标准化，图表、数据呈现等要规范化。各学科负责人针对会议要求，就如何推进本学科研究，产生整体成果进行了深入讨论交流。

来源：全国教育科学规划领导小组办公室