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一、研究进展情况
主要内容：
研究计划总体执行情况及各子课题进展情况
1.总体情况
从整体而言，项目研究按照原计划有序进行，并取得了阶段性成果。
一是筛选重要问题。2018年1月至4月，对课题组成员已经取得的前期成果进行梳理与总结，对国内外相关文献进行查新、选读与综述，召开第一次专家咨询讨论会，对课题组已有研究资料进行整理与研判，在此基础上筛选出本项目的一些重要问题，作为下一步实地调研、资料搜集及进一步研究的基础。
二是开展实地调研。2018年5月至6月，根据研究需要对30多位中共早期人物的故居、纪念馆和早年学工及工作地点等场馆进行调研，收集与研究主题高度相关的历史细节和史料文献，以供后期研究参考。
三是广泛搜集资料。2018年7月至8月，通过对中国共产党早期人物基础性史料（包括中国共产党早期人物原始著作、各类档案资料、党的早期刊物以及各类史料集等）、年谱性史料、传记性史料和研究性文献资料的搜集，力求全面掌握党的创立时期或五四时期全国各地党的早期组织和人物追求进步，宣传和研究马克思主义，创建党的组织等相关史实的历史细节。
四是整理和研究资料。2018年9月至12月，课题组成员根据各自分工，对相关资料进行整理和研究。首先，根据前期筛选出来的重要问题，有针对性的重点考证史料和研究相关问题，形成阶段性成果予以发表；其次重点摘录最能体现早期人物理想信念、精神风范的重要言行，为精心编辑《中国共产党早期人物经典言行荟萃》收集和整理相关素材。
五是子课题研究及分编撰写。2018年12月至今，各子课题负责人分别组织项目成员展开有针对性和计划性的研究工作，同时提出子课题研究报告。2019年3月，各子课题先后召开小型专家讨论会，对研究问题进一步诊断，根据诊断结果开展下一步研究工作。同时在前期研究成果基础上，子课题开始撰写《中共早期人物理想信念与精神风范研究》各编，为项目最终研究成果的呈现做充分准备。
2.各子课题进展情况
子课题之一：在对国内外相关文献资料收集、整理和研读的基础上，了解本主题相关研究历史和当前研究动态，并撰写了系列研究述评，深化和细化研究纲要；主要分析李大钊、陈独秀、毛泽东、蔡和森、李达、瞿秋白等走向马克思主义的历史过程、思想历程等问题；分析中共早期人物走向马克思主义的历史逻辑、理论逻辑和时代意义等问题，撰写并发表相关研究成果。本主题阶段性研究成果丰硕，其中已公开发表且具有代表性的有：李佑新：《毛泽东：立起湖湘文化的丰碑》，《湖南日报》2018年12月22日；李佑新：《马克思主义的生命力在于不断创新》，《湖南日报》2018年5月9日；李永春：《蔡和森与新民学会关系再探》，《党史研究与教学》2019年第1期；李永春：《东方革命在共产国际世界革命战略中的地位演变》，《当代世界社会主义问题》2018年第4期；李永春：《陈独秀十二月十一日给蒋梦麟、胡适信系年考》，《党史研究与教学》2017年第5期等等。
子课题之二：在对国内外相关文献资料收集、整理和研读的基础上，了解本主题相关研究历史和当前研究动态，并撰写了系列研究述评，深化和细化研究纲要；分析中共早期人物传播马克思主义的方式和内容、特点和影响等问题，撰写并发表相关研究成果并开始撰写专著。本主题已公开发表的阶段性研究成果主要有：李佑新：《为什么说党是领导一切的》，《湖南日报》2017年11月28日；杨明伟：《毛泽东与初心使命》，《学习时报》2018年7月4日；杨明伟：《全方位考察<共产党宣言>对毛泽东的影响》，《马克思主义研究》2018年第10期等等。
子课题之三：在对国内外相关文献资料收集、整理和研读的基础上，把握中共早期人物的社会主义思想和实践探索的研究动态，并撰写了系列研究述评，深化和细化研究纲要；分析李大钊、毛泽东、蔡和森、瞿秋白、恽代英等人在建党以前、建党时期、国民革命时期等不同阶段追求社会主义的奋斗历程，中共早期人物对实现世界社会主义革命理想的探索，撰写并发表相关研究成果。本主题已公开发表的阶段性研究成果主要有：李佑新：《毛泽东研究的重大现实意义》，《人民论坛》2018年12月24日；李永春：《向警予对妇女运动统一战线的探索》，《湖南社会主义学院学报》2019年第1期；李永春：《书生论政:毛泽东学生时代对中日战争的思考与预判》，《毛泽东研究》2017年卷。李永春：《新发现何叔衡为湖南通俗书报编辑所请款呈文及其解读》，《中共创建史研究》2017年第2辑等等。
子课题之四：在对国内外相关文献资料收集、整理和研读的基础上，总结中共早期人物的在追求、传播和实践共产主义理想信念的过程中所表现出的精神风范，分析中国共产党早期人物形成这些精神风范的原因；并着手研究当代中国人应如何弘扬中国共产党早期人物精神风范，本主题已公开发表的阶段性研究成果主要有：唐正芒：《新民学会与毛泽东信仰的确立》，《中国社会科学报》2018年7月17日，《学习》杂志2018年第36期全文转载；唐正芒：《毛泽东日常谈话中的湘籍将帅》，《毛泽东思想研究》2019年第3期；唐正芒：《毛泽东号召全党学徐特立》，《党建》2017年第8期等等。
（一）调查研究及学术交流情况
1.调查研究
一是实地调研。研究期间根据需要实地走访早期人物的故居和纪念馆、早年学习和工作的场所等等。期间走访的早期人物故居如：毛泽东韶山故居、刘少奇花明楼故居、周恩来淮安故居、朱德仪龙故居、任弼时汨罗故居、邓小平广安故居、陈云清浦故居、李大钊乐亭故居、李达冷水滩故居、恽代英武昌故居、邓恩铭荔波故居、陈潭秋黄冈故居、张太雷苏州故居、张闻天浦东故居等等。期间走访的早期人物纪念馆如毛泽东同志纪念馆、宁乡刘少奇同志纪念馆、汨罗任弼时纪念馆、广安邓小平纪念馆、清浦陈云纪念馆、乐亭李大钊纪念馆、冷水滩李达纪念馆、武昌恽代英纪念馆、荔波邓恩铭纪念馆、黄冈陈潭秋纪念馆、苏州张太雷纪念馆、等等。期间走访的中共早期人物早年学习以及工作主要场所主要涉及毛泽东、周恩来、朱德、任弼时、邓小平、陈云、李大钊、李达、李汉俊、夏明翰、恽代英、瞿秋白、杨匏安、邓中夏、邓恩铭、陈潭秋、张太雷、张闻天等等。在实地调研过程中，根据需要搜集研究数据资料，并将将搜集到的数据按照中国共产党早期人物理想信念的选择与确立、中共早期人物对马克思主义的阐释与传播、中共早期人物对社会主义的追求与奋斗和中国共产党早期人物精神风范等四个不同主题进行分类整理，为研究成果的撰写提供有效支撑。
二是搜集整理资料。从基础性史料、年谱和传记性资料以及研究性文献资料入手进行资料搜集，并在此基础上对材料按照不同主题进行分门别类地整理。
首先是搜集基础性史料。包括早期人物的原始著作，反映中国共产党早期人物追求共产主义理想信念的各类档案资料，党的早期组织、党中央及其各级机构创办的以及受到他们影响的各类红色刊物，全面反映党的创立时期或五四时期全国各地党的早期组织和人物追求进步，宣传和研究马克思主义，创建党的组织等的各类史料集。
其次是搜集年谱、传记性资料。全面搜集毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、任弼时、邓小平、陈云、陈独秀、李大钊、李达、李汉俊、夏明翰、恽代英、瞿秋白、杨匏安、邓中夏、邓恩铭、陈潭秋、张太雷、张闻天、王稼祥、李立三、李维汉、任弼时、王稼祥、董必武、林伯渠、赵世炎、蔡和森、向警予、李富春、吴玉章、谢觉哉、徐特立、方志敏、何孟雄、罗亦农等三十多位中国共产党早期人物的年谱、传记，或类似于年谱和传记的文献资料。
再次是搜集研究性文献资料。全面搜集和掌握国内外的相关研究文献。目前搜集整理的资料主要涉及三个方面：一是有关毛泽东、刘少奇故乡、周恩来、朱德、任弼时、邓小平、陈云、陈独秀、李大钊、李达、李汉俊、夏明翰、恽代英、瞿秋白、杨匏安、邓中夏、邓恩铭、陈潭秋、张太雷、张闻天、王稼祥、李立三、李维汉、任弼时、王稼祥、董必武、林伯渠、赵世炎、蔡和森、向警予、李富春、吴玉章、谢觉哉、徐特立、方志敏、何孟雄、罗亦农等30多位早期人物的研究专著和论文；二是有关中国共产党早期组织著作或论文；三是有关中国共产党建党前后的历史背景等的研究性著作和论文。力求在已有研究成果的基础上提出研究创新点和突破点。
2.学术交流情况
参加学术会议：
2018年5月12日，项目组成员参加第四届“高校党史教育论坛”。本届论坛的主题是“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，弘扬革命文化，传承红色基因，坚定中国特色社会主义文化自信”。来自全国各地60余所高校和研究机构的110余位专家学者，围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”“党史研究与党史学科建设”“中国共产党革命精神的历史地位与当代价值”“红色文化资源育人的理论与实践”等议题开展研讨并交流心得。
2019年4月13日，首席专家李佑新参加由中国社会科学院马克思主义理论学科建设和理论研究工程领导小组主办、马克思主义研究院承办的第六届中国社会科学院毛泽东思想论坛，论坛主题为“毛泽东思想与新中国70年”。该论坛是为庆祝新中国成立70周年举办的一次重要学术活动，对于我们认识历史、把握现实、面向未来具有重要作用。在会上，李佑新阐述了毛泽东对实现中华民族伟大复兴作出的奠基性贡献。
2017年9月28日，首席专家李佑新在广西桂林参加“红色文化资源育人的理论与实践”研讨会。会议由教育部高等学校社会科学发展研究中心和高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心主办，桂林理工大学承办。来自中央党史研究室、教育部高等学校社会科学发展研究中心、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学等单位的50多位专家学者参加会议。李佑新与参会的其他专家学者围绕“红色文化资源育人的理论与实践”开展了深入研讨。一致认为，要坚定文化自信，绝不能忽视革命文化的重要作用。革命文化是我们党和人民在长期艰苦卓绝的革命斗争实践中不断探索孕育形成的独特文化，集中体现在丰富的红色文化资源中，具有重要的育人功能。
2019年 4月27至28日，首席专家李佑新参加由教育部高等学校社会科学发展研究中心、高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心、河北师范大学联合举办的第五届“高校党史教育论坛” ，论坛的主题是“弘扬革命文化，传承红色基因，培育时代新人”。与会专家学者围绕“五四运动与马克思主义的传播和中国共产党的成立”“‘赶考精神’与新中国70年辉煌成就”“党史研究与党史学科建设”“中国共产党革命精神的历史地位与当代价值”“红色文化与高校思政课建设”等议题展开研讨，李佑新以“毛泽东对实现中国梦的奠基性贡献”为题作了大会发言。
2019年5月4日，项目子课题负责人之一李永春教授在北京大学参加“纪念五四运动一百周年”马克思主义在中国的早期传播学术研讨会暨《马藏》首发仪式。与会专家围绕“五四运动与马克思主义在中国的早期传播的关系”“北大在马克思主义传播和研究的重要地位”“在新时代研究和发展马克思主义”等话题展开了深入交流和讨论。李永春教授作为北京大学《马藏》编纂与研究中心特聘研究员参加会议，并于5月5日参加《马藏》第1部前5卷专家研讨会。
2018年4月14日，李永春教授在天津参加由南开大学、厦门大学、兰州大学、四川大学四所高校马克思主义学院共同举办“新民学会与中国共产党人的初心暨纪念新民学会成立一百周年学术研讨会”，与会专家学者认为，新民学会以“革新学术，砥厉品行，改良人心风俗”为宗旨，以“改造中国与世界”为方针，孕育了一批站在时代前列的共产主义者，对老一辈无产阶级革命家革命初心的形成起到了重要作用，系统梳理新民学会成立与发展历程，深入研讨新民学会的理想与追求，有助于深化对“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的认识。李永春教授与其他与会专家学者围绕新民学会人物群体的精神品格、老一辈无产阶级革命家的革命初心、新民学会政治选择的思考、新民学会与青年工作、新民学会精神、新民学会对当代思政工作的启示、新民学会研究综述等内容做大会主题报告。
2019年6月29日，项目子课题负责人之一杨明伟应邀在武汉大学参加“五四精神与时代新人培养”学术研讨会。来自中共中央党史和文献研究院、中国青少年研究中心、复旦大学、中山大学、南京师范大学、华中师范大学等单位的数十位专家学者围绕“五四运动与中共领袖的初心”“时代新人与社会主义核心价值观的体认”“五四运动与新时代爱国主义精神”“中国共产党对五四精神的认识历程及其特点”等主题展开研讨。杨明伟研究员作了题为“五四运动与中共领袖的初心”的主题发言。
2018年10月13日，项目子课题负责人之一杨明伟研究员参加由全国毛泽东哲学思想研究会、重庆市社会科学界联合会主办，重庆邮电大学承办的“毛泽东哲学思想与当代中国改革开放”学术研讨会暨全国毛泽东哲学思想研究会第25次年会。杨明伟研究员指出：毛泽东思想研究会关注的热点、讨论的焦点是伴随着马克思主义理论中国化的历史进程而与时俱进的。
主办学术会议：
2018年12月23日至24日，项目负责人所在单位——湘潭大学毛泽东思想研究中心，作为主办方单位之一举办第十一届全国“毛泽东论坛”。论坛主题为“新时代视野中的毛泽东研究”，来自国内各高校、研究机构的近140名专家学者从多个视角和维度，就进一步推进和深化毛泽东思想研究及其当代意义进行深入探讨。与会专家围绕“毛泽东研究中的时代方位和时代视野”、“习近平总书记对毛泽东思想的传承与发展”、“毛泽东思想的时代意义和现实启示”、“毛泽东与中国共产党革命精神”等议题展开深入交流。项目组成员参加本次学术会议，部分成员向大会提交论文并发言。
2017年12月23日至24日，项目负责人所在单位——湘潭大学毛泽东思想研究中心，作为主办方单位之一举办第十届全国“毛泽东论坛”。论坛主题为“毛泽东思想与习近平新时代中国特色社会主义思想”，来自国内研究机构和高校的近100位专家学者围绕“毛泽东思想与习近平新时代中国特色社会主义思想内在的逻辑联系、理论继承和发展”、“《实践论》《矛盾论》的主题与现实价值”、“习近平对毛泽东意识形态重要性思想的继承、发展和创新”、“新时代社会主要矛盾的本质属性和形态特征”等主题展开研讨。项目组成员参加本次学术会议，部分成员向大会提交论文并发言。
2019年7月26日至28日，由全国毛泽东哲学思想研究会、教育部人文社科重点研究基地湘潭大学毛泽东思想研究中心、湖南省韶山管理局韶山毛泽东图书馆联合主办的首届毛泽东著作及版本研讨会将在湖南省湘潭市韶山召开。会议的主题是：“毛泽东与新中国的建立：以毛泽东相关著作及其版本为中心”。项目组部分成员将参加该次会议。
应邀外出讲学：
2017年12月6日、2018年5月31日、2018年11月4日、2018年11月24日，李佑新以“马克思主义中国化三题”为题分别在扬州大学、暨南大学、浙江工商大学和山东科技大学作学术报告。报告从“五四时期先进知识分子为什么选择马克思主义”、“马克思主义为什么必须中国化”、“毛泽东为什么能够成为马克思主义中国化的伟大开创者”三个层面展开。他认为，西方资本主义发展的弊端、近代中国深受帝国主义侵略之苦、马克思主义理论的科学性、十月革命的成功和影响等是“五四时期”先进知识分子选择马克思主义的几个重要原因；历史的差异性、理论的内在逻辑、历史的经验教训以及文化传统的不同要求马克思主义必须实现中国化。李佑新教授强调，毛泽东个人的文化性格是研究其成为马克思主义中国化伟大开创者不可回避的重要原因。
2018年1月8日，李佑新受吉首大学邀请作题为“毛泽东研究中的历史虚无主义观点评析”的学术讲座。李佑新阐述了目前毛泽东研究中的关于毛泽东生活起居问题、著作问题、军事问题、抗日战争问题、长征问题、政策问题、文化问题、外交问题、“文革”问题、与党内军内高层关系以及其他问题等方面存在的“历史虚无主义”观点。并分析了这些错误观点在学术、政治和社会等方面的严重危害性。李佑新认为，毛泽东研究中所谓的历史细节并不都是真实的，即使是真实的也必须放到历史环境中去理解，历史细节的真实性不等于历史整体的真实性。在毛泽东研究中，必须把握历史的本质，正确评价毛泽东的历史功过；要反对所谓的“价值中立”，坚持正确的价值立场。
2018年11月25日、2018年12月27日，李佑新以“毛泽东研究的客观性问题”为题分别在江西师范大学和江西财经大学作主题为“毛泽东研究的客观性问题”的学术报告。该报告的重点是如何正确认识毛泽东同志以及客观地进行毛泽东的研究。李佑新认为，对毛泽东的研究，史料必须真实。在史料真实的基础上，必须从具体的历史环境中去了解毛泽东相关的事迹。其次，关于毛泽东同志的史料的真实性并不等同于历史整体的真实性，要正确地把握历史的本质，客观地评价毛泽东的历史功过。李佑新提出了研究应该持有的价值立场，通过列举毛泽东相关的故事，为大家全面地勾画了毛泽东同志的相关生平事迹，帮助大家更加全面的看待毛泽东同志。
2019年3月7日，李佑新在井冈山大学作题为“青年毛泽东的‘自我实现论’”学术报告。主要探讨了青年毛泽东接受马克思主义之前的思想主张。李佑新指出：青年毛泽东所主张的“自我实现论”包括身体能力的自我实现和精神能力的自我实现，而以精神能力自我实现为主。精神能力自我实现主要是指立志和理想，并付诸实践，即所谓“吾人所知者即有实行之义务”。而理想信念，在青年毛泽东的“自我实现论”中被突出为救国救民和改造中国与世界，这是毛泽东作为一个伟大的马克思主义者宏伟生平中的重要思想节点。
2018年4月26日，李佑新应邀参加由湖南师范大学主办的全国高校“党的十九大精神‘三进’思想政治理论课”理论研讨暨教学成果展示会，并作专题报告。
2018年5月16日，项目子课题负责人之一唐正芒教授应邀到湖南理工学院作了题为“中国共产党革命精神形成源流及当代价值”的学术讲座。唐正芒教授着重讲授了中国共产党革命精神的源流和当代价值，认为中国优秀传统文化是中国共产党革命精神的历史文化渊源，马克思主义是中国共产党革命精神的理论基础，中国共产党人坚定的理想信念是中国共产党革命精神的思想基础，中国革命建设改革事业是中国共产党革命精神的实践基础。学习研究中国共产党革命精神是贯彻落实十九大精神的需要，是落实“四个全面”战略布局的需要，是落实习总书记关于中国共产党革命精神系列重要论述的需要。
2018年12月13日-14日，子课题负责人之一李永春教授在湖南人文科技学院作题为“蔡和森和中国共产党员的初心与使命”的学术报告，介绍了蔡和森及其他共产党人的初心和使命，即为创建中国共产党，实现“改造中国和世界”的使命和宣传中国共产党的历史使命；同时还表现为宣传社会主义和马克思主义，加强党的建设，提出党的整顿和改造。李永春教授对蔡和森同志的革命精神做了总结：蔡和森同志敢于自我批评，接受他人的批评、养病期间不忘关注党的工作，保持革命热情、在广州，被国民党反动分子枪杀，被严刑拷打仍不吐露党的半点秘密。体现出蔡和森同志为共产主义事业英勇献身的革命精神。
邀请学者来校讲座：
2018年5月31日，中国人民大学秦宣教授应邀到湘潭大学作题为“发展当代马克思主义必须直面的几个问题”的学术讲座。秦宣教授立足当下国内外情况，从政治、经济、文化等方面出发提出了精辟见解。在经济方面提出了一系列需要研究的新问题，深入讲解了社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别；政治方面突出强调中国政治发展模式，思考了中国政治体制改革的目标、方向、路径、方式以及取得的基本经验；文化方面强调国家必须拥有高度文化认同，增强文化自信，以马克思主义理论为指导、以中国传统文化为借鉴，建设共有精神家园。
2018年6月21日，扬州大学马克思主义学院周一平教授受邀在湘潭大学作题为“新时代与马克思主义发展”的学术讲座。周一平教授针对“新时代为什么能发展马克思主义”、“新时代如何发展马克思主义” 等一系列问题展开论述。
2018年9月7日，原《求是》杂志社社长李捷教授做客湘潭大学“领航讲堂”，讲授“新时代新思想与时代新人”，对新时代、新思想、时代新人的内涵进行了解读。李捷教授认为，一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。他指出，从习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、当代价值、时代背景、科学体系等方面进行了解读。他指出，新思想蕴含着坚定理想信念、真挚人民情怀、高度自觉自信、鲜明问题导向、无畏担当的精神，要掌握其独具特色的理论品质和富有感召的思想力量。新时代属于每一个人，人人都是新时代的见证者、开创者、建设者。培养担当民族复兴大任的时代新人，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的决定性因素、当务之急。习近平总书记对培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人提出了明确标准，反映了人的发展必须同时代进步相契合的根本规律。新时代青年要乘新时代春风，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真。
2018年10月30日，中共党史和文献研究院第七研究部处长、马克思主义传播史展览馆馆长张远航副研究员应邀到湘潭大学作题为“真理的力量——卡尔·马克思的壮丽人生”的学术讲座。讲座从马克思的成长经历以及马克思思想的变化发展和马克思主义和《资本论》在中国的传播与发展等方面展开。张远航副研究员指出：马克思主义思想对中国革命影响深远，经过马克思列宁主义同中国工人运动的结合，1921年中国共产党应运而生。更值得一提的是，1938年厦门大学著名马克思主义经济学家王亚南先生与郭大力合作翻译的《资本论》（三卷）是第一个完整的中译本，也是马克思经济学说在中国系统传播的里程碑。
2019年4月29日，中共中央党校原校委、副教育长韩庆祥教授应邀到湘潭大学作题为“中国道路的哲学精神和核心要义”的学术讲座。韩庆祥教授围绕中国道路，深入阐述研究中国道路的缘由及其方法。韩庆祥教授指出：中国特色社会主义和中国道路的哲学精髓就是：积极使党政主导力量、市场力量和人民主体力量协调并形成合力，其中党政主导力量是前提，市场力量是手段，人民主体力量是目的。这一哲学精髓，揭示了中国特色社会主义和中国道路的本质内涵与核心要义，揭示了中国发生奇迹且逐渐拥有国际话语权的根本奥秘，确证了在当今世界上，基于这一哲学精髓，我国正在建构一种新型的中国话语体系和新型文明。
2019年6月2日，武汉大学马克思主义学院李楠教授、中国人民大学马克思主义学院王海军教授、北京大学马克思主义学院陈培永研究员、东北师范大学马克思主义学院孙成武教授应邀在湘潭大学参加“马克思主义中国化研究的前瞻性思考”主题研讨交流会，部分项目组成员参会并参与交流。各位专家学者分别结合自身研究领域深入阐述当代马克思主义中国化研究领域的前瞻性问题。例如，陈培永教授提出要重读马恩经典著作文本，重解马克思，从文本重构中夯实理论基础，从文字表达中透析思想理论灵魂，借助经典回答时代问题。王海军教授结合自身科研经历，强调马克思主义中国化研究要兼顾理论和实践，要打破学科之间的壁垒，结合不同专业之间的优势，扎实做好基本功，立足马恩经典作家原著文本，从文献角度深入挖掘研究内容，注重研究的开放性，挖掘学理性问题。李楠教授认为，对马克思主义中国化的研究要紧紧抓住中国共产党历史、马克思主义原理、中国特色社会主义实践等现实问题三大领域，加强研究的学理性。
国际学术交流：
2019年11月19日至11月25日，项目组将邀请日本庆应义塾大学法学部、日本亚洲政经学会理事长高桥伸夫教授和筑波大学廉舒副教授等一行约20人，围绕“中国共产党早期人物的思想转变”主题进行学术交流探讨。
（二）成果宣传推介情况
项目各子课题在对实地调研数据和文献资料的搜集整理基础上形成一系列阶段性成果，并予以公开发表。其中具有代表性的阶段性成果有：
1.李佑新：《毛泽东研究的重大现实意义》，《人民论坛》2018年12月24日。
2.李佑新：《毛泽东：立起湖湘文化的丰碑》，《湖南日报》2018年12月22日。
3.李佑新：《马克思主义的生命力在于不断创新》，《湖南日报》2018年5月9日。
4.李佑新：《为什么说党是领导一切的》，《湖南日报》2017年11月28日。
5.李永春：《蔡和森与新民学会关系再探》，《党史研究与教学》2019年第1期。
6.李永春：《向警予对妇女运动统一战线的探索》，《湖南社会主义学院学报》2019年第1期。
7.李永春：《东方革命在共产国际世界革命战略中的地位演变》，《当代世界社会主义问题》2018年第4期。
8.李永春：《书生论政:毛泽东学生时代对中日战争的思考与预判》，《毛泽东研究》2017年卷。
9.李永春：《新发现何叔衡为湖南通俗书报编辑所请款呈文及其解读》，《中共创建史研究》2017年第2辑。
10.李永春：《陈独秀十二月十一日给蒋梦麟、胡适信系年考》，《党史研究与教学》2017年第5期。
11.李永春：《毛泽东论五四运动和五四精神》，《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》2017年第4期。
12.唐正芒：《毛泽东日常谈话中的湘籍将帅》，《毛泽东思想研究》2019年第3期。
13.唐正芒：《毛泽东号召全党学徐特立》，《党建》2017年第8期。
14.唐正芒：《新民学会与毛泽东信仰的确立》，《中国社会科学报》2018年7月17日。
15.杨明伟：《毛泽东与初心使命》，《学习时报》2018年7月14日。
16.杨明伟：《全方位考察<共产党宣言>对毛泽东的影响》，《马克思主义研究》2018年第10期。
17.杨明伟：《从“红船精神”看中国共产党人的初心和特质》，《光明日报》2017年12月28日。
18.杨明伟：《<共产党宣言>的深远影响》，《光明日报》2018年4月11日。
（三）研究中存在的主要问题、改进措施，研究心得、意见建议
一是少数课题组成员未能保证研究时间。申报项目时列入课题组的研究人员比较多，但有部分研究人员很难保证研究时间。
解决办法：对于不能保证研究时间的少数研究者，做好工作，强化其责任意识。个别研究者因各种原因实在不能参加课题研究，拟对其所承担的任务进行调整。
二是研究工作进展较为缓慢。因有些研究人员未能保证研究时间，研究任务未能落到实处，延缓了研究工作的进程。
解决办法：制定研究工作进程表，定期检查；对于未能按期完成的任务，及时调整人员，或适当增加研究人员。
二、研究成果情况
主要内容：
（一）代表性成果简介
1.《新民学会与毛泽东信仰的确立—写在新民学会成立100周年》
本文发表在《中国社会科学报》2017年7月17日。
基本内容和主要观点：毛泽东在新民学会期间确立马克思主义信仰，主要有三个阶段。一是在思潮激荡中探索。五四运动前后，改良主义、新村主义、工读主义，无政府主义、马克思主义等社会思潮相互激荡，这些思潮对探索信仰之路的毛泽东均产生了一定影响。二是在探索比较后抉择。毛泽东对任何一个主义都没有盲目选择和随意放弃，而是在革命实践中不断的尝试和比较，以图把最适合中国实际的主义作为自己的信仰。至第二次北京之行到1920年夏，在李大钊、陈独秀的帮助和影响下，毛泽东在思想理论上完成了向马克思主义的转变。但毛泽东并没完全放弃以无政府主义改造世界的尝试。他领导新民学会发起湖南自治运动。后此次运动失败，成为毛泽东转向马克思主义的飞跃。社会革命形势却促使他极速转向马克思主义。1920年12月1日，他给新民学会会员蔡和森等复信讲：“俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通之变计”。这说明毛泽东已经完全走到马克思主义“旗子”下了。三是在抉择信仰后笃行。毛泽东“一旦接受了马克思主义的信仰就没有动摇过”。他始终坚定马克思主义立场，着手建立马克思主义组织，并与非马克思主义思想彻底决裂。他最后总结只有共产主义 (劳农主义) “最宜采用”，因为它“用阶级专政的方法，是可以预计效果的”。
学术价值及社会反响：纪念新民学会成立一百周年时，回顾毛泽东信仰的确立，景仰他救国救民的初心和使命，学习他追寻信仰时百折不回的坚持，肯定他抉择信仰中反复权衡的谨慎，继承他确立信仰后矢志不渝的笃定。对于我们今天放眼新时代，坚定理想信念，戮力奋斗前行，立足新时代，担当新使命，在以习近平总书记为核心的党中央领导下，为实现伟大中国梦作出更大贡献，具有一定现实意义。本文被中央宣传部主办的《学习 活页文选》杂志2018年第36期全文转载。
2. 《如何加强共产党人的党性修养—毛泽东号召全党学习徐特立带来的启示和思考 》
本文发表在《党建》2017年第8期。1937年1月30日，中共中央为当时党内年龄最高的党员、毛泽东的老师徐特立庆祝六十岁寿辰。毛泽东给徐特立写了一封热情洋溢的祝寿信，高度赞扬徐特立顶着白色恐怖参加共产党的坚定信念和巨大勇气，高度评价他几十年的奋斗和贡献。信中毛泽东用七个排比句，盛赞徐特立的崇高品德，号召全党学习徐特立同志。同时相对应地批评了一些人的缺点和不足，敦促他们学习徐特立，立行立改，作一个好党员。
主要观点：毛泽东高度赞扬徐特立和严肃批评有些党员缺点有七个方面，包括老当益壮与畏葸不前；虚怀若谷与骄傲自恃；言行一致与心口不一；联系群众与脱离群众；严守纪律与无视纪律；“工作第一”与“休息第一”；勇挑重担与拈轻怕重。本文还强调，毛泽东的贺信深深表达了对徐特立的崇敬和钦佩，表示自己要继续学习徐特立并“愿意全党同志学习”他。这对今天的共产党员加强修养仍是激励和鞭策。
学术价值：本文对我们今天响应毛泽东的号召，努力学习徐特立并以毛泽东所批评的“有些人”为鉴戒，坚定信念，努力拼搏，忠诚担当，奋发图强，为实现“中国梦”和“两个一百年”的奋斗目标做出更大贡献，仍有一定现实意义。
3. 《东方民族革命在共产国际世界革命战略中的地位演变（1919-1924）》
本文发表在《当代世界社会主义问题》2018年第4期。
基本内容：共产国际成立后，东方国家民族革命被纳入其世界革命战略之中。因欧洲革命风潮高涨与低落的变化，共产国际“一大”至“五大”对东方民族革命在其世界革命战略中的地位之定性亦发生着演变。无论是作为西方无产阶级革命胜利的附属品，还是作为支援西方无产阶级革命的重要力量，抑或是作为引爆西方无产阶级革命的“火星”，东方民族革命的作用虽愈发重要，但欧洲革命始终是共产国际世界革命战略的中心。
主要观点：共产国际“一大” 提出支援殖民地反帝斗争，确定殖民地解放是西方无产阶级革命胜利的附属品。共产国际“二大” 通过民族和殖民地问题提纲及补充提纲，但是关于东西方战略关系争论不休。共产国际“三大”回避东方民族革命问题。在共产国际“四大” 通过《东方问题指导原则》，但东方民族革命战略并未成为主战略。就根本上而言，为整个东方问题规定笼统的原则，不仅反映出共产国际将东方视为西方革命运动补充的态度，更导致了其后共产国际指导东方国家尤其是中国革命的教条化。共产国际“五大”开始寻找“火星”引爆西方无产阶级革命。
学术价值：关于共产国际的东方策略已有不少研究成果，或着重探析共产国际与中国革命的关系，或重点研究共产国际及列宁民族殖民地问题理论，或涉及东方民族革命在共产国际整体战略中的地位及其变化。本文通过研究，认为，共产国际出于反对帝国主义的现实需求，将东方国家民族革命纳入世界革命体系，但是在欧洲革命急剧变化的情况下，东方民族革命经历了由附属、援助欧洲革命直至承担撬动欧洲资本主义统治的任务的认识变化，而欧洲革命始终是共产国际世界革命战略的中心。
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4. 《蔡和森与新民学会关系再探》
本文发表于《党史研究与教学》2019年第1期。
基本内容：新民学会是五四时期湖南最有影响的青年社团。蔡和森是学会的筹备发起者和主要领导人之一，对学会会务的发展也作出了重要贡献。他在1920年7月提出修改学会宗旨为“改造中国与世界”，改造学会为共产党组织，随后联合部分会员开展建党活动，直接导致学会的分化与消亡。新民学会提供了蔡和森到北京最先接受马克思主义的机会，造就他成为留法会员甚至留法勤工俭学生中的共产主义运动先驱者。从蔡和森在新民学会中的活动可以全面的诠释会员个体与学会兴衰成败的互动关系。
主要观点：一般论著都认为，毛泽东、蔡和森与萧子升是新民学会主要发起组织者，但未见文献资料的详细记载。综合各种研究资料，可知蔡和森在学会的发起筹备中起了重要作用。他是学会的主要发起组织者之一。
关于“新民学会”名称的来源，萧子升回忆以及台湾学者陈三井认为新民学会会名是毛泽东提出的。郑学稼、唐振南则认为“新民学会”会名出自萧子升的建议。从李维汉、王光霞、萧三等人的回忆来看，蔡和森提出学会命名“新民学会”。
蔡和森对新民学会会务发展的作用，学术界较少论及。考诸史实，蔡和森在北京组织留法运动，对会务提出了许多富有建设性的意见，规划了学会发展的方向。留法期间蔡和森提出了学会的两年发展计划，为学会主要领导人萧子升、毛泽东所接受，形成新民学会的具体计划。蔡和森在蒙达尼会议上提出修改学会宗旨为“改造中国与世界”，希望实现三年内学会真正成为“中国之重心点”的目标。
学会宗旨从“革新学术，砥砺品行，改良人心风俗”，修改为“改造中国与世界”，表明学会由一个读书修养团体，开始转变为从事中国与世界改造的革命团体。更重要的是，蔡和森提出“改造中国与世界”的方法是“组织共产党，使无产阶级专政”，并尝试改造学会为共产党组织，由此导致学会内部发生激烈的主义之争，会员发生共产主义与无政府主义的思想分化。学会无法顺应毛泽东、蔡和森主张的组织共产党甚至社会主义青年团的要求而解散。从这个意义上说，新民学会的发展在于蔡和森和毛泽东、萧子升，分化起于蔡和森，解散则源于毛泽东和萧子升。
学术价值：关于蔡和森与新民学会的研究，涉及到蔡和森对新民学会的渊源、发展和成熟的作用，但没有深入的论述。本文研究认为，从学会的发起讨论和筹备，蔡和森参与其中，并且发挥了重要作用。新民学会的发起和成立甚至解散，都与蔡和森密切相关。
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5. 《全方位考察<共产党宣言>对毛泽东的影响》
本文发表于《马克思主义研究》2018年第10期。
基本内容：毛泽东自1920年开始接触《共产党宣言》以后,推崇备至,自己研读了一生,也向党内推荐了一生。在中国革命和建设过程中,毛泽东善于把《共产党宣言》等经典著作中的一些深刻道理与中国实际有机结合起来,不仅解决了中国的问题而且发展了马克思主义,值得注意的是,每到党和国家发展的关键时期或者历史的重要节点或者党领导的事业遇到重大疑难之时,毛泽东几乎都要认真研读并间党内推荐共同研读《共产党宣言》等马列经典著作。凡遇思想认识和实践探索中的疑难,他都要带着问题去硏读,从中找到解决难題的答案或思路,对毛泽东从《共产党宣言》中所受到的影响,不能因一两句话简单联系甚全误读。
主要观点：毛泽东1920年在北京第一次读到《共产党宣言》。这一时期他受到的影响主要反映在两个方面：一是确立了马克思主义的理论信仰，二是特别关注其中的马克思主义阶级斗争学说。每到党和国家发展的关键时期或者历史的重要节点或者党领导的事业遇到重大疑难之时，毛泽东几乎都要认真研读和向党内推荐共同研读 《共产党宣言》等马列经典著作。在探索民族独立解放道路历史进程和在探索社会主义建设道路过程中，毛泽东都强调要认真研读 《共产党宣言》。在探索中国革命道路过程中，毛泽东用 《共产党宣言》 中的思想观察和分析问题，并从中寻找解决中国问题的智慧和办法。延安时期，为引领全民抗战的正确方向和中国未来发展的方向，提高党的理论水平和领导能力，毛泽东研读 《共产党宣言》更频繁，思考也更深，宣传 《宣言》思想的力度也更大。在抗战即将取得全面胜利和人民解放战争即将取得全国胜利的当口，毛泽东在两次党的重要会议上，都特别号召全党同志读 《共产党宣言》。20 世纪 50 年代，面对建设社会主义的系列新问题，毛泽东不断阐发 《共产党宣言》 里的思想，阐明党的领导方法以及共产党人的思想境界和远大抱负。在社会主义建设遇到难题甚至挫折后，毛泽东进一步读 《共产党宣言》，思考探索 “具有自己特别的具体的社会主义建设的形式和方法”。
学术价值：毛泽东曾经这样说:“记得我在一九二○年，第一次看了考茨基著的 《阶级斗争》，陈望道翻译的 《共产党宣言》，和一个英国人作的 《社会主义史》，我才知道人类自有史以来就有阶级斗争，阶级斗争是社会发展的原动力，初步地得到认识问题的方法论。可是这些书上，并没有中国的湖南、湖北，也没有中国的蒋介石和陈独秀。我只取了它四个字: ‘阶级斗争’，老老实实地来开始研究实际的阶级斗争。”从 “我只取了它四个字: ‘阶级斗争’”这句话，再联系新中国成立后在探索社会主义过程中，毛泽东一度提出 “以阶级斗争为纲” 的思想，有人据此认为，毛泽东从马克思主义那里只得到了“阶级斗争”这四个字，一生从事阶级斗争。其实，这是一种误读，更是一种对毛泽东思想轨迹的简单联系。本文的阐述就是对这种误读的回应与驳斥，具有重要的学术价值。
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三、下一步研究计划
下一步研究计划拟分为四个阶段进行，各阶段的内容及时间安排如下：
第一阶段：进一步整理和研究资料（2019.7—2019.12）
课题组成员根据各自分工，对相关资料进行深入整理和研究。本阶段的重点工作，一是整理分析前期已取得的研究成果，在尚未突破的重点和难点问题上下功夫，力求取得研究成效。二是在对中共早期人物理想信念和精神风范先进事迹原有摘编的基础上进行补充完善，精心编辑《中国共产党早期人物经典言行荟萃》。
第二阶段：子课题研究及分编撰写（2020.1—2021.6）
各子课题将按计划进行研究工作，并提出子课题研究报告。在这个阶段中，各子课题根据已召开的小型专家讨论会（第二次）上对研究问题的诊断及其制定的深入研究方案有针对性地展开研究，同时各子课题撰写最终成果书稿《不忘初心——中国共产党早期人物理想信念与精神风范研究》各编（2019.8—2021.6）；
第三阶段：最终成果统稿（2021.6.—2022.1）
本项目主要的最终成果书稿《不忘初心——中国共产党早期人物理想信念与精神风范研究》，分为四编，1—4个子课题的最终成果依次为书稿的1—4编；发表相关论文；召开专家论证会（第三次）。
第四阶段：提交最终成果（2022.1—2022.7）
课题组召开最后一次（第四次）专家论证会议后，向课题下达机构提交最终成果，并按程序向有关政府部门提出政策建议报告、出版专著等。
（课题组供稿）
