李衛紅：發揮思政課普及法治教育主陣地作用

　　認真學習領會十八屆四中全會精神，是當前高校思政課教師的首要政治任務。教師們必須以高度的責任感和使命感在思政課教學中貫徹四中全會精神，進一步推進社會主義法治教育。

　　首先，要認真學習全會精神，深刻領會全面推進依法治國的根本要求。在學習中要把握好三個結合：要與學習習近平總書記系列重要講話精神相結合，深刻領會堅持黨的領導與依法治國的關系。黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是社會主義法治最根本的保証。堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的統一，是我國社會主義法治建設的一條基本經驗。要與學習黨的十八大和十八屆三中全會精神相結合，正確認識全面深化改革與依法治國的關系。依法治國是全面深化改革的必然要求，全面推進依法治國是全面深化改革的基礎性保障。全面深化改革與全面推進依法治國，如車之兩輪、鳥之兩翼，共同構建了改革的頂層構架和基本方向，標志著我們黨治國理政進入了法治化新境界。要與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，深刻把握社會主義法治的價值內涵。社會主義法治建設需要崇高的價值引領，核心價值觀的培育和踐行需要法治的力量。德法相依，培育社會主義核心價值觀要與法治建設相互促進。要立足教書育人實際，與提高自身的法治素養相結合。全面貫徹落實四中全會精神，為高校思政課教師提供了良好契機，要借這個機會不斷提高自身法治素養和綜合素質。

　　其次，注重貫穿融入，發揮思政課法治教育主渠道作用。高校思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道，也是普及法治教育的主陣地。下一步，我們將啟動對各門課程教材的修訂工作，把社會主義法治的內容全面體現在教材體系當中，但是教學不能等，我們現在就要積極行動起來，結合各門課程特點，講准、講深、講活，及時把四中全會精神貫穿到課堂教學中。

　　再次，加強理論研究闡釋，不斷提升回答重大理論和實踐問題的能力。要加強馬克思主義法學思想研究，系統梳理馬克思主義經典作家和習近平總書記關於法治的基本論述和核心思想，科學闡明中國特色社會主義法治的獨特創造，為全面推動依法治國，建設社會主義法治國家、法治政府、法治社會貢獻更多有分量有價值的研究成果。要完善教材體系內容研究，把黨的理論創新成果全面准確系統地轉化為教材體系，幫助學生從整體上把握中國特色社會主義法治理論的基本內容、內在邏輯、本質內涵。要加強重點問題研究，加強對各種熱點難點問題的闡釋解讀和解疑釋惑，消除大學生思想上的模糊認識，提高他們維護憲法和法律權威的自覺性。要發揮理論聯系實際的優良學風，及時把實踐經驗升華到理論層面，轉化為理論研究成果，轉換為課堂教學案例，不斷增強理論說服力和課堂教學感染力。