2006年8月18日，国家社科基金重大项目“新时期大学生思想政治教育问题研究”课题组在大连召开工作会议。课题组顾问梁柱﹑任大奎同志,课题组负责人教育部思政司司长杨振斌同志﹑社科中心主任田心铭同志,各子课题组负责人及主要成员参加了会议。
　　教育部副部长李卫红同志对此次会议非常重视，委托杨振斌同志宣读了她的讲话稿。她强调,要深入贯彻落实中央16号文件精神,努力探索新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的新途径新方法,扎实推进大学生思想政治教育工作,就要做到以下三点:第一,提高认识,统一思想,进一步增强做好大学生思想政治教育工作的责任感和使命感。第二,理清思路,明确任务,切实把大学生思想政治教育的各项工作落到实处。第三,深入研究,解决新课题,推进大学生思想政治教育工作提高到新水平。要围绕胡锦涛总书记提出的10个方面的新课题，进一步深化研究，努力增强对新形势下大学生思想政治教育特点和规律的认识，积极探索解决大学生思想政治教育问题的新思路新举措，不断提高理论研究成果的针对性、实效性和吸引力、说服力，切实为扎实推进大学生思想政治教育工作提供理论支持和决策依据。
　　与会同志回顾总结了今年4月工作会议以来的工作进展情况，讨论交流了各子课题研究中的学术理论问题。课题组顾问在认真研读各子课题提交的初步研究成果的基础上,提出了指导性修改意见。
　　与会同志结合各子课题组提交的报告、论文、综述稿展开了深入讨论。会议认为，要做好课题研究，必须坚持三个重要原则：一是把握方向性。必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，树立和落实科学发展观，深入学习领会胡锦涛同志重要讲话和中央16号文件精神，深入了解当前思想理论领域的基本态势, 旗帜鲜明地反对各种错误思潮、错误观点,在大是大非面前自觉与中央保持一致。二是坚持科学性。必须坚持严谨治学、求真务实的优良学风。在深入调查研究和充分吸收现有成果的基础上，结合当前大学生思想政治教育的实际问题进行深入研究，提出具有深刻理论分析和实际应用价值的学术理论见解及对策性建议。三是增强实效性。必须坚持理论与实际相结合的原则，从大学生的思想政治状况和学习生活的实际出发，深入研究新时期大学生思想政治教育工作面临的新情况新形势，从理论和实践两个方面对大学生思想政治教育工作中提出的重大问题做出科学的回答。做好本课题研究，要正确处理以下四种关系：一是变与不变的关系。变是指当前社会主义处于低潮期，相当长时期将在西强东弱的国际环境中发展，这对大学生树立社会主义的理想信念是一个很大的冲击。在这种情况下，思想政治工作者要坚持全面贯彻党的教育方针不变，积极引导大学生冷静、客观地观察和分析国际形势，帮助他们树立科学的世界观、人生观、价值观，树立社会主义必然战胜资本主义的信念，以此来观察应对变化着的形势，并且善于在各种思想观点中吸收精华，剔除糟粕，抵制“西化”、“儒化中国”等错误思潮。二是主体与客体的关系。在教学工作中，教师是“教”的主体，学生是“学”的主体。思想政治工作者要尊重大学生的主体性地位，充分发挥他们的主动性、积极性、创造性，引导大学生树立正确的人生目标，正确处理个体与社会、个人与集体的关系，增强社会主义的责任感和使命感，反对“个人至上”等错误思想观念。三是中国与外国的关系。思想政治教育工作者要引导大学生既积极学习和正确吸收人类优秀文明成果，又自觉鉴别和抵御各种腐朽落后的思想文化，增强对本民族优秀传统文化的认同，反对盲目崇拜西方。四是质和量的关系。思想政治队伍建设中的人员流动是正常合理的，重要的是善于在流动中建设一支相对稳定的工作队伍，同时重视理论建设工作。杨振斌同志在会议总结中强调做好本题研究的重要性，对做好课题研究提出了两点要求：一要把握方向﹑站稳立场、用准方法;二要努力推出高层次、高水平的研究成果。
　　到会前为止，各子课题组共提交11篇研究综述、10篇研究论文、7份研究报告。会议对下一步的课题研究工作作出了安排。