6月8—10日，第五次世界女子教育大会在南京师范大学召开。全国妇联向大会发来贺信，来自中、美、日、韩等10个国家30多所女子院校的100余位专家与会。

　　会议主题为“高等教育中的性别问题——全球化与本土经验”，旨在总结经济全球化语境下的女子教育发展经验，讨论女性发展与高等教育的关系，在回顾女子高等教育历史的基础上探讨女子教育面临的挑战与未来的发展方向。

　　21世纪如何通过高等教育推动全球女性赋权是大会讨论的一个重要话题。各国女子学院代表均在大会上分享了自己的成功经验，如美国史密斯学院和曼荷莲女子学院实施“全球化教学”国际项目，韩国梨花女子大学旨在为亚洲培养下一代女性领袖推出全球赋权项目，美国国务院和七姐妹学院合作开展了新一代女性领袖的妇女公共服务计划。非洲女子大学提供了高等教育如何培养妇女领袖能力的建议。日本御茶水女子大学推出了女子大学领导才能教育项目，并介绍了女子高等教育在推动有决策权妇女比例提高、女性持续就业和发挥女性才能方面的努力。

　　对于此次会议的另一热点话题——女子大学如何适应经济全球化发展需要，中华女子学院院长张李玺提出，要以“质量工程”建设为契机，培养具有“四自”精神、公益意识和知性高雅的应用型女性人才。而美国曼荷莲女子学院、纽约巴德纳学院研狄安娜中心、意大利帕维亚新女子学院和澳大利亚悉尼大学女子学院合作完成的报告“最佳指导方案”，则以四所女子学院帮助女大学生走向职场的指导项目方案为例，探讨了利用互联网指导女大学生就业的可能性。

　　南京师范大学金陵女子学院院长钱焕琦向本报记者介绍，我国女子学院只有5所，仅占全国高校总数的0.2%。发展女子高等教育是克服我国当前高等教育“同质化”倾向的重要选择，女子学院为女性提供了更多发展领袖才能的机会。

　　据悉，“世界女子教育联盟”由美国曼荷莲女子学院和史密斯学院共同发起，旨在联合世界范围内女子学院的院长与女性教育界人士，分享女性教育的成果与经验，促进各国女子学院间的交流与合作，提升世界女子教育水平。

　　“世界女子教育联盟”已在全球范围内举办过4次联盟大会，此次会议由南京师范大学金陵女子学院承办，也是由亚洲国家首次承办的世界女子教育学界盛会。

　　（记者郑飞 通讯员杨笛）