海南舉辦社科主題座談會
守正創新深耕社科沃土 凝心聚力答好“四個之問”
編者按
近日，海南省社科聯在海口召開“構建自主知識體系：中國特色自由貿易港背景下哲學社會科學發展”座談會。會議旨在深入學習貫徹習近平總書記就推動哲學社會科學高質量發展作出的重要指示精神，緊扣海南自貿港建設實際，聚焦“中國之問、世界之問、人民之問、時代之問”，共商構建中國哲學社會科學自主知識體系的海南路徑。本版摘要刊登出席座談會的部分嘉賓發言，以饗讀者。
本文文字整理/海南日報全媒體記者 袁宇
為構建中國哲學社會科學自主知識體系
貢獻海南智慧和力量
海南省社科聯黨組書記、主席，海南省社科院院長 詹興文
全省社科界深耕海南發展、服務國家大局，哲學社會科學事業實現跨越式發展，理論闡釋走深走實，平台體系日臻完善，學術傳播影響廣泛，文化研究碩果累累，人才隊伍量質齊升，交出了一份厚重提氣的十年答卷。
省社科聯將深入學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示精神，緊扣習近平新時代中國特色社會主義思想在海南的生動實踐這條主線，團結帶領全省社科界筑牢思想根基，深化黨的創新理論體系化學理化研究闡釋﹔優化學科布局，構建適應自貿港建設需要的學科體系、學術體系、話語體系﹔著眼知識創新、理論創新、方法創新，推出更多有分量、有價值、有海南辨識度的理論成果﹔緊扣“中國之問、世界之問、人民之問、時代之問”，在服務大局上展現新作為﹔堅持黨的全面領導，牢牢把握意識形態工作領導權，確保正確政治方向、輿論導向、價值取向，加快建設具有海南特色和優勢的適應自貿港需要的哲學社會科學，為構建中國哲學社會科學自主知識體系貢獻海南智慧和力量。
堅持黨校姓黨 推動協同創新
為構建自主知識體系貢獻黨校力量
中共海南省委黨校副校長 劉利波
習近平總書記的重要講話和重要指示精神，為加快構建中國哲學社會科學自主知識體系提供了根本遵循、明確了前進方向。省委黨校堅決踐行“為黨育才、為黨獻策”初心，立足海南實際，適應時代要求，在哲學社會科學發展和自主知識體系構建方面進行了積極探索。堅持黨校姓黨，以習近平新時代中國特色社會主義思想引領哲學社會科學知識創新、理論創新、方法創新，持續深化對黨的創新理論的體系化學理化研究闡釋。立足海南實際，切實扛起自貿港理論創新的黨校擔當，加快推動省委黨校協同創新中心和各類基地建設，聚焦海南高質量發展和自貿港建設中的重大理論和實踐問題，從實踐中研究新觀點、總結新經驗、做好新闡釋。聚焦主責主業，積極踐行育才和獻策初心使命，以基本培訓為抓手，以教研咨一體化為路徑，持續激發理論創造活力。協同創新聚合力，整合社科“五路”大軍優勢資源，推動市縣辦學體制改革，匯聚復合型人才隊伍，構建開放包容、高效協作的學術共同體。
答好“四個之問”
聚力構建自主知識體系
海南大學黨委書記、海南省社科聯兼職副主席 李湖
海南大學始終牢記習近平總書記“要支持海南大學創建世界一流學科”的殷切囑托，緊扣海南發展所需、發揮高校所長，為構建中國哲學社會科學自主知識體系提供理論支撐和智力支持。
學校始終堅持“海南有需求、海大有作為”，圍繞“一本三基四梁八柱”戰略框架，以構建中國特色、海南特點的哲學社會科學自主知識體系為目標，堅持把論文寫在自貿港建設一線，把成果應用於封關運作主戰場。
學校深化“完全學分制、協同創新中心、書院制”三大改革，實施“1123”七大任務，強化有組織科研，打破學科壁壘、整合優質資源。推動科研模式從“單兵作戰”向“協同攻關”轉型。
健全青年學者全周期成長支持體系，構建“研用貫通、文產融合、智策轉化”創新生態。深化科研評價機制改革，樹立“應用轉化、實績導向”評價標杆，激發科研人員創新創造活力。聚焦重大需求編制項目清單，實施重大科研項目培育計劃，聚力在自貿港研究、南海研究、海南歷史文化等領域構筑學術高地，彰顯海大擔當。
堅持“兩個結合”立足自貿港實踐
構建哲學社會科學自主知識體系
海南師范大學黨委書記 許玫
海南自貿港作為新時代制度型開放前沿陣地，建設無先例可循、無模板可依，是踐行“兩個結合”、開展原創性學術構建的優質載體，必須扎根自貿港實踐、深耕本土文脈，打造具有鮮明自貿港辨識度的哲學社會科學自主知識體系。
踐行“兩個結合”賦能學術建設，要統籌立足實踐、厚植文脈。要緊扣自貿港封關運作、制度集成創新、跨境要素流動、風險防控等重點領域，從鮮活實踐中提煉學理邏輯、構建本土理論范式。同時深度盤活瓊崖紅色文化、海洋開放文化、民族民俗文化資源，讓自貿港學術研究兼具實踐底氣與人文厚度。
我們將以“兩個結合”為根本引領，精准補齊發展短板。聚焦自貿港核心領域開展前瞻性原創研究，提煉中國特色自貿港建設規律﹔推動本土文脈與基層治理、對外傳播深度融合﹔打破傳統學科壁壘，培育涉外治理、海洋人文、國際傳播等特色交叉學科。堅持研用貫通、資政賦能，講好自貿港、南海人文、瓊崖紅色故事，優化科研評價機制，培育中青年學術人才隊伍。
深耕社科特色 厚植辦學根基
賦能一流海洋大學建設
海南熱帶海洋學院黨委副書記 符成彥
海南熱帶海洋學院始終錨定建設一流海洋大學目標，立足“海洋+自貿港+東盟”特色賽道，持續探索具有熱海辨識度、自貿港特質、海洋特色的哲學社會科學自主知識體系建設路徑，以社科內涵提質賦能學校高質量發展。
學校始終以黨的創新理論為根本遵循，緊扣自貿港制度集成創新、海洋強國戰略、鑄牢中華民族共同體意識等重大議題，持續開展體系化研究、學理化闡釋﹔
重點布局自貿港智庫賦能、中國—東盟合作等特色研究方向，構建形成“海洋+人文+經濟+治理”交叉融合格局﹔
搭建跨學科、跨區域、跨領域的學術對話交流平台，建立“國家戰略—學校謀劃—學院落實”三級聯動機制，推動科研“單兵作戰”向“集群攻關”轉型﹔
秉持久久為功，堅持長線布局、持續深耕、研用貫通，推動學術研究、資政服務等一體化發展﹔
牢固樹立底線思維，實行全過程、全鏈條風險防控，堅決守牢意識形態陣地。
深耕自貿港沃土 育強青年社科人才
奮力譜寫自主知識體系建設新篇章
瓊台師范學院黨委書記 江彩雲
瓊台師范學院作為扎根海南自貿港的師范高校，始終牢記為黨育人、為國育才初心使命，立足師范特色、深耕自貿港實踐，探索青年社科人才培養與自主知識體系建設深度融合的發展路徑。
學院始終把學習研究闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，依托馬克思主義學院、瓊崖革命研究中心兩大平台，推動黨的創新理論與海南自貿港實踐深度融合。
聚焦國際教育創新島、智慧教育島建設，深耕學前教育普惠、基礎教育優質均衡等重點領域，精准優化學科方向，打造適配自貿港發展的學科矩陣。
以機制創新釋放青年人才干事創業活力，率先實施省社科規劃課題經費包干制。
學院將知行合一，以實踐服務彰顯社科研究時代價值。堅持“引進來”與“走出去”雙向發力，用心講好海南教育故事、傳播自貿港聲音。
加快構建
中國特色自由貿易港話語體系
海南省社科院副院長，海南省社科聯黨組成員、副主席 熊安靜
話語體系是哲學社會科學自主知識體系的外在表達。立足海南自貿港建設實際，要從三方面扎實推進話語體系建設。
第一，聚力科學提煉自貿港標識性概念。牢牢錨定“三區一中心”戰略定位，圍繞制度型開放、貿易投資自由化便利化、風險防控、生態優先等重點領域，梳理打造層級清晰、內涵精准的創新次級概念與特色概念群。
第二，深化標識性概念系統研究闡釋。依托社科智庫平台，加強自貿港話語體系研究，深挖各類標識性概念的理論內涵、實踐邏輯與時代價值，厘清中國特色自由貿易港和國際自貿港的本質區別。
第三，統籌推進標識性概念廣泛傳播與社會認同。堅持立足中國立場、彰顯民族風格、接軌世界表達，有序推進自貿港特色概念系統化、規范化對外發布。
以海洋領域務實合作實踐
譜寫海洋新敘事
中國南海研究院副院長 林勇新
立足海洋可持續發展之需，深化務實合作，積累實踐經驗，是海南在海洋治理與合作領域回答“四個之問”，助力打造“和平、合作、友好”為主旋律的海洋新敘事的不二之選。
中國作為負責任大國，持續推動與東盟各國深化海洋務實合作，不斷優化航道保障、氣象預警、海上搜救、生態保護等公共服務，有效彌補了海洋公共服務產品的不足。
多年來，中國與東盟國家持續開展聯合海洋科考、珊瑚礁生態修復、防災救災等領域合作，搭建信息共享、經驗互鑒、成果共享的交流平台，為更深層次、更廣領域合作積蓄力量。
中國與東盟國家在海洋養殖、濱海旅游、港口物流、海洋新能源等領域深挖合作潛力，健全對話協作機制，推動海洋產業互聯互通、鏈條延伸。依托南海沿岸國優勢互補深化產業聯動，有效帶動了就業增收、增進民生福祉。
以開放為突出標識
打造海南自由貿易港話語體系
中國（海南）改革發展研究院副院長 陳薇
海南自貿港構建自主知識體系，要以開放為突出標識，打造自主話語體系。開放是中國式現代化的鮮明標識，這是服務國家戰略大局的重大任務。海南自由貿易港的戰略目標是打造引領我國新時代對外開放重要門戶，這是海南自貿港本質特征的必然體現。打造以高水平開放為標識的話語體系，是海南自貿港自主知識體系構建的內在要求。
推動哲學社會科學高質量發展，以凝練標識性概念推動構建海南自主話語體系，要以開放為核心，持續凝練具有海南特色的高水平開放標識性概念，聚焦核心概念進行系統梳理和學理化提升，為構建自貿港話語體系提供基礎性支撐﹔以開放合作為紐帶，構建跨學科、跨領域的協同創新機制，搭建國際交流平台，推動海南自貿港話語體系獲得更廣泛的國際認同﹔以成果出版和媒體傳播為雙翼，推動自主話語體系走寬走深走實，系統規劃一批標志性學術成果，進行立體、分眾化的傳播推廣。
為推動構建中國經濟學
自主知識體系貢獻海南力量
中共海南省委黨校經濟學教研部主任、教授 何鴻
習近平經濟思想以創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念為核心內容，是新時代中國經濟工作的指導思想和行動指南，是構建中國經濟學自主知識體系的科學指引。
海南完整准確全面貫徹新發展理念。在創新方面，海南正著力打造新質生產力重要實踐地，種業、深海、航天三大產業蓬勃發展﹔自由貿易港體制機制創新引領全國改革開放。在協調方面，省內“三極一帶一區”區域協調發展穩步推進﹔省際湘瓊、瓊粵先進制造業產業園等區域聯動發展成型起勢。在綠色方面，清潔能源島建設不斷提質升級。在開放方面，高水平建設海南自由貿易港，助力全國構建新發展格局，以高水平對外開放推動建設開放型世界經濟。在共享方面，基本公共服務均等化走在全國前列。
下一步，要產出更多的高水平理論成果，不僅講好海南故事，還積極建言獻策，為推動構建中國經濟學自主知識體系全方位貢獻海南力量。
構建中國特色自由貿易港
法學自主知識體系
海南大學教授 王崇敏
建設海南自由貿易港是重大國家戰略，是黨中央著眼新時代全面深化改革開放作出的重大決策，其制度實踐正在生成一種獨特的法治范式。構建中國特色自由貿易港法學自主知識體系，要以習近平法治思想為根本遵循。
中國特色自由貿易港法學自主知識體系構建的實踐路徑：第一，法規體系構建，海南擁有“三大立法權”，這種立法權限配置在全國范圍內是獨一無二的，構成了自由貿易港法學知識體系的制度基石﹔第二，涉外法治建設，涉外法規體系涉及國際法、中央立法、地方立法三個層面，如何實現三個層面的有效協同，是涉外法治建設的核心課題﹔第三，法治政府建設與司法保障，在自由貿易港語境下，許多規則是在司法實踐中逐步形成和明確的，包括在處理新型涉外案件時，創造性地解釋和適用法律﹔第四，法律服務體系與法學教育，海南應針對自由貿易港法治實踐真實業務的一體化實踐應用場景，注重司法、企業合規與律師實務、行政執法與涉外法治等專業方向課程群的設置。
在中國實踐中構建
中國自主知識體系
海南大學教授 楊娜
構建中國哲學社會科學自主知識體系，既是時代賦予的使命，也是一場深刻的文化自覺。當前主要困境在於，我們既未形成植根於本土實踐的系統性知識體系，又長期受西方理論的影響，常不自覺地用西方既有的框架來審視中國實踐。
要破解這一困局，必須回到馬克思主義認識論的根本立場。中國實踐的獨特價值，在於它既承載著五千年文明的基因，又折射人類現代性的普遍困境。
實現從中國實踐到中國理論的轉化，關鍵是走好三步：一是鎖定真問題，抓住承載文明基因、體現制度創新和回應人民期盼的復合命題﹔二是在雙向對話中確立主體性，破除對西方理論的盲從，做好“兩個結合”，特別是把馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合﹔三是以實踐為根基推進話語創新，從實踐中提煉理論的概念、范疇，將本土智慧轉化為人類文明新形態的有機要素。
根植海島文脈
創新時代表達
海南師范大學教授 馮青
海南構建自主知識體系，既是服務“中國式現代化”宏大敘事、豐富普遍性的需要，也是為海南自由貿易港建設提供“文化解釋力”的關鍵舉措。
根植海南本土文化資源打造特色自主知識體系：一是激活歷史文脈，從丘濬經濟與海洋話語中提煉“開放精神”的古代原型，從海瑞精神中構建清廉自貿港的“法治與廉潔話語”﹔二是直連受眾情感，利用僑批檔案構建“根魂夢”的情感話語，弘揚華僑“敢闖敢試、愛國愛鄉、守信重義”的精神﹔三是盤活館藏珍寶，建立古籍數據庫，推動文獻與文物從“藏”到“用”的轉化，讓古籍成為展示海南文明的窗口。
構建自主知識體系的保障措施：首先要搭建多層次學術共同體，重組現有研究基地和中心，定期舉辦高端論壇以掌握話語權﹔其次培養“懂海南、愛海南”的社科人才，鼓勵田野調查和學科交叉，造就復合型研究力量﹔最后推動書齋研究走向大眾與世界，轉化普及學術成果，創新國際化表達方式，用“他者視角”講好海南故事。
區域國別研究：
立足本來，面向未來
海南熱帶海洋學院教授 周偉
新時代的區域國別研究作為“大國之學”和“大學之學”，要立足本來，面向未來。
第一，立足海南實踐，答好“中國之問”。當前，國際形勢變亂交織，大國關系深刻調整，要強化區域國別研究服務海南自貿港建設的能力，有效應對國際形勢的風險挑戰。第二，立足中國實踐，答好“世界之問”。在全球力量格局深刻調整、中國日益走向世界舞台中央的時代背景下，努力構建一套能夠准確理解世界、清晰闡釋中國、有效引領未來的區域國別學自主知識體系，承載著“大國之學、強國之需”的時代重任。第三，推進學科建設，答好“人民之問”。高校要切實履行服務社會、服務人民的職責使命，扎實推進區域國別學學科建設，搭建交叉學科研究平台，壯大科學研究現實基礎。第四，凝聚科研力量，答好“時代之問”。海南熱帶海洋學院在全省高校中率先成立“區域國別研究院”，從構建自主知識體系的角度加強區域國別研究，用學術話語講好中國道路的全球意義。
