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作者為湘南學院黨委書記
立德樹人是教育的根本任務，是高校的立身之本。習近平總書記指出：“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程”。如何探索形成行之有效的實踐路徑與長效機制，將這一根本任務落細落實，是高等教育面臨的重要課題。系統化、科學化推進立德樹人先進典型培育、選樹與宣傳工作，不僅是加強和改進高校思想政治工作的關鍵舉措，而且是深化“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）和提升人才培養質量的重要手段，對於筑牢精神之基、培育時代新人具有深遠的戰略意義。高校必須自覺站在為黨育人、為國育才的政治高度，以高度的責任感與系統思維，將這項工作深度融入辦學治校和人才培養全過程各環節，讓榜樣之光長亮、榜樣之力永續，為培養擔當民族復興大任的時代新人匯聚磅礡的精神力量。
先進典型培育、選樹與宣傳工作，立足人與環境的辯証關系，通過先進典型營造良好思政教育環境，又以良好思政教育環境進一步培育先進典型。它根植於教育規律、思想傳播規律與組織行為規律，具有深刻的理論基礎與實踐必然性。這是遵循育人規律、促進人的全面發展的內在要求。教育的目標在於培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。培育選樹先進典型，有助於將黨的教育方針與成才目標具象化，以生動事跡為師生提供可學習借鑒的“鮮活教材”，有效增強教育的感染力與說服力。這是辦好“大思政課”的有效途徑。先進典型教育超越了單向度的理論灌輸，將價值引領巧妙融入故事敘述，通過發掘和講述身邊人的身邊事，增強師生的情感共鳴與思想認同，引導其在觀察與思考中，自覺推動思想內化、行為轉化，實現啟智潤心。這是塑造優良校風學風、提升高校管理質效的文化引擎。先進典型集中體現大學精神與教育理念。培育選樹宣傳先進典型的過程，實際上也是高校主動培育和傳播校園精神的過程，有助於建設良好師德師風、校風學風，對於內聚人心、外樹形象，營造崇尚卓越、見賢思齊的校園生態，具有基礎性、持久性的影響。這是應對復雜輿論環境、鞏固壯大主流思想輿論的現實需要。當前，社會思潮多元交織，信息傳播方式發生深刻變革。先進典型具有真實性、親近感，能夠有效拉近理論與現實的距離，增強思想共鳴和情感認同，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供堅實支撐。
更好推進先進典型培育、選樹與宣傳工作，必須明晰功能定位，不斷優化實踐路徑。
明晰功能定位，發揮先進典型對立德樹人的多維賦能效應。系統推進先進典型培育、選樹與宣傳工作，能夠從價值引領、文化浸潤、環境塑造、輻射影響等多維度，全面賦能立德樹人實踐。在價值引領層面，具象化“德”的標尺。先進典型是主流價值觀的人格化承載。他們將培育和踐行社會主義核心價值觀融入日常學習、工作與生活，用具體行動生動詮釋愛國、敬業、誠信、友善等價值內涵，為青年學生樹立清晰、可感的人生榜樣，有力回答“成為什麼人”的根本問題。在文化浸潤層面，拓展教育路徑。先進典型的生命力在於其示范效應能夠貫穿教育教學全過程。他們的成長軌跡、奮斗經歷與心路歷程，能為學生提供認知啟發、情感激勵和行為示范，推動育人過程從單向傳授向互動啟發與自我教育深化，潛移默化地塑造學生的行為和品格，激發學生成長的內生動力。在環境塑造層面，厚植優良“成長土壤”。持續培育、選樹與宣傳先進典型，是一種積極的校園文化建設方式。它能持續向校園文化注入正能量，潛移默化地優化校風、教風、學風，形成崇尚實干、學習先進的濃厚氛圍。在輻射影響層面，引領社會風尚。先進典型的影響力能夠超越校園邊界。優秀師生、校友的感人事跡在社會廣泛傳播，能夠生動展現高校的精神氣質與社會貢獻，實現高校育人成果對社會文化的正向滋養，切實履行高校服務社會、引領風尚的文化使命。
優化實踐路徑，構建“選育宣用”一體化的長效工作機制。高校黨委應強化頂層設計，將先進典型培育、選樹與宣傳工作深度融入“三全育人”，著力構建“發現、培育、宣傳、使用”協同聯動的長效工作機制。加強系統謀劃，凝聚工作合力。堅持和加強黨的全面領導，建立健全黨委統一領導、宣傳部門牽頭協調、其他相關部門及各院系黨組織協同聯動的工作機制。可將其作為黨建與思想政治工作考核評價的重要內容，確保資源有效整合、責任落實到位。完善遴選機制，確保典型立得住。建立分層分類、動態更新的先進典型儲備庫。堅持政治標准與實績導向並重，注重師生認可度。嚴格規范推薦、考察、評審、公示等程序，確保選樹的先進典型事跡真實、代表性突出，經得起時間和實踐的檢驗。創新傳播范式，提升感染力引領力。深入研究全媒體時代信息傳播規律，准確把握青年學生心理需求。綜合運用報、網、端、微、屏等多種載體，積極採用微訪談、沉浸式報道、文藝創作等多種形式，開展互動式、敘事式、場景式宣傳，著力講好有溫度、有深度、有共鳴的榜樣故事，讓先進典型可親、可敬、可學。健全長效機制，促進可持續發展。避免“重選樹輕培育、重表彰輕關愛”的傾向，夯實對先進典型在榮譽激勵、專業發展、生活關懷等方面的機制保障，為其發揮更大作用搭建平台。鼓勵先進典型參與思想政治理論課教學、主題黨團日活動、新生入學教育等，形成“選樹一個、帶動一片、影響一代”的良性循環，讓榜樣之光持續照亮校園。
