《中國義務教育班級規模的效益研究》(教育科學出版社,2015年2月第1版)
該書從規模經濟的視角出發,深入微觀層面的課堂,通過對我國東中西部城市、城郊和農村三類地區中小學班級成本和收益的調查,構建了義務教育階段中小學班級適度規模測算和評價模型,並通過二次調研對模型進行了修正,提出了班級的適度規模及其評價方法和標准,最后就如何在保証不同學校有效教學的前提下提高資源配置效率、提高教育公共服務均等化等問題提出了相應的政策建議。
作者張萬朋,華東師范大學副教授,主要研究方向為教育經濟學基本理論、教育投融資等。