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編者按
高校馬克思主義學院是在大學生中開展思想理論教育的重要載體，是高校意識形態工作的堅強陣地。黨的十八大以來，尤其是過去一年間，在黨中央的高度重視、教育部的大力推進和各高校師生的切實努力下，高校馬克思主義學院建設取得了令人矚目的成績。隨著馬克思主義理論研究和建設工程進一步深入開展、高校意識形態工作持續加強，馬克思主義學院建設的重要性更加凸顯。當前馬克思主義學院建設面對哪些挑戰，應如何有效提升學院質量水平？我們就此專訪了教育部有關司局負責同志。
記者：教育部高度重視馬克思主義學院建設，請談一談馬克思主義學院對開展馬克思主義理論研究和建設工程、對高校培養人才的重要意義。
負責人：我們黨從成立之日起，就把馬克思主義鮮明地寫在自己的旗幟上，作為黨的指導思想。從革命戰爭時期起，思想政治工作就是我們黨制勝的法寶，是我們黨的重要政治優勢。2004年，中央啟動馬克思主義理論研究和建設工程，2005年設立馬克思主義理論一級學科。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央高度重視宣傳思想工作，對做好新形勢下高校宣傳思想工作、提升馬克思主義理論學科的引領作用等作了全面部署。高校是宣傳思想工作的前沿陣地，馬克思主義學院直接肩負著學習研究宣傳馬克思主義，鞏固馬克思主義在高校意識形態中的指導地位，培育和弘揚社會主義核心價值觀，培養中國特色社會主義建設者和接班人的重要使命。
教育部對馬克思主義學院建設高度重視，目前正在研究制定《高等學校馬克思主義學院建設標准》，將就馬克思主義學院建設中的組織管理、學科建設、教育教學、人才隊伍建設、黨建思政、硬件建設、社會服務等提出規范性標准和評價指標，著力推動馬克思主義學院科學發展。
記者：十八大以來尤其是2014年一年間，馬克思主義學院建設取得了哪些突出成績？
負責人：教育部連續4年組織開展《高等學校思想政治理論課建設標准》專項督查，推動各地各高校加強思想政治理論課教學科研機構建設。全國94%的本科高校設置了獨立的思想政治理論課教學科研二級機構，為加強思想政治理論課、推進馬克思主義理論學科建設提供了堅實的機構保障和制度支持，搭建了良好的教學和科研平台。在獨立二級機構中，馬克思主義學院建設顯著發展，目前全國已有200多個高校成立了馬克思主義學院，成為思想政治理論課建設和馬克思主義理論宣傳教育的堅強陣地。許多高校馬克思主義學院在加強思想政治理論課建設、加強馬克思主義理論學科建設、培育和踐行社會主義核心價值觀等方面發揮了很好的引領、示范和帶動作用，為鞏固馬克思主義在高校意識形態領域指導地位，為貫徹落實立德樹人根本任務作出突出貢獻。比如，清華大學馬克思主義學院牽頭舉辦高校馬克思主義學院院長論壇、成立社會主義核心價值觀協同創新中心，北京大學馬克思主義學院牽頭研制高校馬克思主義學院建設標准，上海交通大學馬克思主義學院教師編著《平易近人——習近平的語言力量》一書，深入闡釋習近平總書記系列重要講話精神，東北師范大學馬克思主義學院成立思想政治理論課教學方法研究所等等，這些高校馬克思主義學院的積極探索和創新舉措，擴大了馬克思主義理論學科的學術影響力，促進了思想政治理論課教學效果提升，產生了良好的社會反響。
記者：當前馬克思主義學院建設還存在哪些瓶頸與不足？
負責人：當前，馬克思主義學院建設面臨著復雜形勢和嚴峻挑戰——世界范圍內各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，國際思想文化領域斗爭深刻復雜。國內各種社會矛盾和問題相互疊加、集中呈現，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，用社會主義核心價值觀引領廣大師生的任務更加艱巨。
面對新形勢新情況新任務，高校馬克思主義學院建設還存在不少薄弱環節，比如有些高校還未建立獨立的二級機構、教師隊伍整體素質還有待提高、教學管理還有待規范，教學的吸引力感染力和針對性實效性還沒有得到有效改善。馬克思主義理論學科建設還存在學科點多而不夠強，學科研究面廣而不夠精的現象，有的學科點與思政課教學機構仍存在相分離的現象，學科研究專業屬性還不夠強、學科隊伍建設仍缺乏后勁、學科生源質量參差不齊、學科學術影響力相對較弱。
記者：應當怎樣進一步加強馬克思主義學院建設？
負責人：要把思政課建設作為馬克思主義學院的首要任務抓緊抓好。辦好思政課是馬克思主義學院的核心任務。教育部正在研究制定“思政課建設體系創新計劃”，推動思政課綜合改革創新。各高校馬克思主義學院也在抓住機遇，制定思政課建設規劃，研究具體工作方案，努力實現思政課建設突破性進展。
要把建好馬克思主義理論學科作為馬克思主義學院的核心競爭力。教育部將啟動實施馬克思主義理論學科領航計劃。主要任務是推動各高校結合本單位實際情況，把服務思政課教學科研、加強馬克思主義理論整體性研究、培養培訓思政課教師隊伍、培養馬克思主義理論學習研究宣傳教育的專門人才作為馬克思主義學院建設的重要任務。堅持以馬克思主義為指導，以推進中國馬克思主義理論創新和理論武裝為主線，研究學科發展中帶有基礎性、導向性和戰略性的重要問題。凝練學科研究方向，准確把握馬克思主義理論學科內涵和特點，自覺把學科研究方向凝聚到服務思政課教學上來。鼓勵和引導大家研究馬克思主義在當代發展中的重大問題，研究中國特色社會主義理論與實踐中的重大問題，研究學生關心的理論和實踐問題，將研究成果運用到思政課教學中，用科學理論說服學生、教育學生。
要把加強自身建設作為建設馬克思主義學院的重要基礎。首先要加強組織領導。推動各高校真正把思政理論課作為重點課程建設，納入學校重點課程建設規劃﹔把馬克思主義理論學科作為重點學科建設，納入學校重點學科建設規劃﹔把馬克思主義學院建設作為重點二級機構建設，納入學校重點二級機構建設規劃。還要加強硬件建設，制定中長期發展規劃，確保馬克思主義學院各項工作規范運轉。在文化建設的基礎上凝練學院精神，發揮馬克思主義學院精神在大學文化中的引領和導向作用。加強學院黨組織建設，特別是根據新形勢的要求和高校知識分子的特點，有針對性地開展基層黨的工作，不斷增強支部活力，提高師生黨員對黨組織的歸屬感、榮譽感和責任感。
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“社會主義核心價值觀協同創新中心”於11月24日在京成立。該中心由清華大學聯合上海市教衛工委、東北師范大學等多家協同單位組建，設立主旨在於：以社會主義核心價值觀的培育和實踐為牽引，以協同創新中心機制體制改革為核心，以創新資源和要素的有效匯聚為保障，吸收國外知名學者、整合全國頂尖研究力量，建設社會主義核心價值觀研究協同創新的國家級平台，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供理論支撐和智力支持。中心工作涉及數據庫建設、課程建設、隊伍建設、理論研究、學生培育、國際傳播等領域，將重點建設七個學術平台：社會主義核心價值觀大數據網絡平台，社會主義核心價值觀融入思想政治理論課課程建設平台，社會主義核心價值觀融入大中小學德育一體化建設平台，社會主義核心價值觀教育隊伍建設平台，社會主義核心價值觀理論研究平台，社會主義核心價值觀教育社會實踐平台，社會主義核心價值觀國際傳播平台。
（本報記者 王斯敏）
