《教育與兩漢社會的整合研究》(中華書局,2014年8月第1版)
該書在充分吸收前人已有研究成果的基礎上,通過佔有更廣泛的文獻與考古資料,運用歷史學、教育學、社會學、教育社會學、教育經濟學等相關的理論、觀點和方法,對材料進行深入細致的整理和分析,從學校教育、家庭教育、社會教育、教育觀等方面展示了漢代教育所取得的成就,進而對教育如何與社會其他因素通過整合作用,共同推動社會向前發展的歷史進行了論述。該書對漢代教育與社會的整合研究具有一定的學術價值,同時也具有一定的現實借鑒意義。
郝建平,包頭師范學院教授,主要研究方向為中國古代史和文化遺產保護等。已出版專著《內蒙古歷史文化遺產的保護與利用研究》《中華文明概論》等多部。