2011年度國家一般課題開題報告之三十：信息化教育的新理論、新媒體與新模式研究

2011年12月1日，國家一般課題“信息化教育的新理論、新媒體與新模式研究”（批准號：BCA110023）開題報告會在廣州華南師范大學教育信息技術學院舉行。開題報告會主持人是華南師范大學社科處副處長王麗。開題報告的評議專家組成員有西北師范大學南國農教授、華南師范大學胡欽太教授、南京師范大學張增榮教授、江西廣播電視大學鐘志賢教授、西北師范大學郭紹青教授、內蒙古師范大學李龍教授、中央電化教育館黃天元副主任、深圳市電化教育館館長謝華，參加了本次開題報告會的還有外單位專家、本校領導及專家、實驗學校代表、產業代表等。

該課題的主要研究內容有：新理論研究、新媒體研究、新模式研究。該研究採用教育科學研究中的文獻研究法、歷史研究法和系統科學方法結合邏輯歸納方法對信息化教育本質和規律進行新理論研究﹔採用教育技術研究中基於設計的方法和軟件工程法開展新媒體研究﹔採用行動研究法、實驗研究法、評價研究法等進行信息化教育的新理論、新媒體、新模式研究。

評議專家組提出了以下意見：第一，該課題符合我國教育信息化發展的需求，對推動我國教育信息化建設有現實指導意義。第二，該課題研究內容界定清晰。該課題提出用信息科學的信息論、系統論與控制論去研究和闡釋教育現象，從而建立相應的信息教育理論、協同教育理論和信息化教學設計理論，將這三種信息化教育理論作為課題研究的重點，是一種理論創新，對建立信息化教育學科的基本理論有重要意義。第三，該課題思路清晰，研究方法得當。該研究採用多樣化的研究方法開展新理論、新媒體、新模式研究，技術路線清晰，有針對性和可操作性。第四，該課題研究隊伍結構合理，組織嚴謹，分工明確。第五，研究進度合理，研究基礎扎實。

評議專家組希望主管部門加大投入力度，加強組織、溝通與協調﹔建議進一步課題實証研究的設計。一致同意該課題通過開題，進入實施階段。

來源：全國教育科學規劃領導小組辦公室